我们班虽然人数不是最多的，但能耐却是最大的。这并不是因为我们有万能法宝，而是因为我们班有着各种各样的“牛人”，且容我来说道一番。

北宋文学家苏轼曾说过，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”而她，就是这样的人。

我曾看过她写文章，题目要求一到手，她那白皙修长的手便轻轻地握着笔，在灯光的映照下，那明亮乌黑的墨水便在作文纸上开了花，这是在列提纲呢。流畅的线条勾勒出她的大脑运转过程，清晰明了，字迹工整。她写作时也不常断续，一气呵成，一面涂改的也仅就一两字。据我长期观察，她常常是提笔即落，优美生动的句子都似打开了水闸。争先恐后、源源不断地从跳跃的笔尖里涌出来，令人心生佩服。

她从不偏科，每一门课都学的很扎实。她总是抱着一两本教科书，就像是富有情味的故事吸引着她，令她百读不厌;每每看到她背书，总能不知不觉地想到我的姑姑和我的奶奶在寺庙里念经的场景。上午四节课过后，同学们都奔向食堂，接受美食的“洗礼”;而她呢，则是不慌不忙地从书桌里抽出一本本书,语文书、数学书、英语练习册……一路上还念念有词的说:“哎呀，这袋子好沉！不过，这就是知识的力量。”说罢，又在一个劲的给我输灌“心灵鸡汤”。到考试时，她总是名列前茅，这样优异的成绩，怎能让人不羡慕呢？

她，姓“牛”，也是我们班的“牛人”。怎么样？有没有被她佩服的五体投地？

教师点评：文章主题明确，思路流畅，取材真实，语言生动。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。