说起班主任，大家的脑海里第一时间便会浮现出一个认真严肃的面孔。可我的班主任却是一个爱“偷懒”的老师，怎么，是不是很奇怪？这个偷懒可是有另一层意思哦，让我带你们看看她如何用“法力”将我们“降服”的吧。

第一招屏气敛气。林老师管纪律从不用吼，因为她对我们班同学的心理掌握得一清二楚。上课时，如果要是有些同学在底下讲小话，林老师便会故意放低自己的声音，这样同学们聊天的声音便会格外明显。没一会儿，全班同学的目光都会集中在说话的同学身上，羞得他低下了头，一声不吭。瞧吧，全程林老师没拍一次讲台，没讲一句话，全班就好像按了静音键一样，安静下来了。

第二招零食诱惑。林老师作为我们的班主任，班里的大事小事都要管，可谓是十分忙碌。然而实际上，却总有很多同学愿意主动帮助她分担一些班级事务。是不是很奇怪，为什么同学们会主动帮忙呢？其实是因为但凡有同学上来帮忙，林老师总是笑盈盈地递去一包小零食。一传十，十传百，渐渐全班都知道了，大家都抢着帮林老师干活，林老师再也不用忙到半夜了。

第三招，加分大法 。在上课时，班级里总有一些“好动分子”难以安分，在底下偷

搞小动作。对于其他老师来说，肯定是要惩罚他们，然而林老师却有一套自己的方法。她不但没有批评那些同学，反而在班级里开展了一项“加分活动”，让同学们自己约束自己。上课表扬三次加两分，每周的榜三有小礼物。为了加分，为了榜三，为了小礼物，搞小动作的同学少了很多，大家就积极的记着笔记，渴望得到林老师的表扬。

林老师看起来在“偷懒”，实际上是在用自己的智慧更好的管理着我们班，帮助我们改掉坏习惯。如果你也想体验一下林老师的“法力”，不妨来我们班参观一下。

教师点评：文章中心明确，有条理性，内容丰富，文笔优美。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。