我的班主任是科学老师,她是从四年级做我们的班主任的。她是从一年级教到六年级的是我教我们最久的一位老师了。

她是一位公平又大方的老师,实她每次都会奖励优秀或者进步的同学。即使他的进步很微小但是用真正努力换来的进步就会给予鼓励她也会给那此退步或懒惰的同学提醒,告提醒他们要改正。

每次只要我们班是靠努力获奖求就会替为个我们快乐。即使是最后一名,她也不会批评我们;她只会鼓励我们只要真的努力过成绩再差也没关系争取下次加油。

因为是一年级教到现在所以吴老师很了解我们的性格什么的。老师还没到教室就知道我们是说在大声说话,如果一个同学同学向老师说作业没带放在家里,老师就会根据他的信用度来推测这句话的可信度。

我敢说这位班吴老师是我们六年级中对我们最好的班主任了,她,在三年级的时候为我们开过美食分享会,别的班的人都羡慕我们班。

吴老师虽然对我们很好,但是她也不是那种只会夸奖我们的人,她发现我们的不足和缺点她会来找我们单独找到我们出来谈语,问出为什么退步或者是什么的,然后再耐心地对我们说为什么不要这么做,坏处,让我们改正,因为现在我们还只是小树一但长弯了一点长大以后就会越来越弯,所以员老师的批评与教导就是为我们扶正,虽然有些话难听,但是“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”

我就有被谈过话。那天,我没有完成数学回家作业,老师就对我说:“你其他什么都挺好的,画画得挺好的为什么不完成作业呢?你一个小姑娘在那补作业你说好意思吗?以后要及时完成作业…”我站在吴老师旁边听着她的一字一句,不禁不好意思起来心暗暗下定了决心“以后一定要认真地完成作业,不拖拉下去,不然站在旁边补作业也挺不好意思的。…”然后老师问了一些问题之后就让我回去教室去了。

老师会吴老师每次都会对我们说:“重要的不是成绩,而是你是否认真了?努力了?只要你努力了不管成绩如何你都已经努力过了,但是不都不会留下遗憾了。”

老师的话给了我很多赵启发因为帮助,这是我人生中获得的重要的点醒。

老师是人类灵魂的工程师一斯大林。

教师点评：文章结构清晰，内容具体，文笔流畅。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。