求精

“王君涛,赶快进教室把作业补完。作业没做定还跑出去玩,快点!”你一定以为说这话的是我们老师,非也!说出来你别大惊小怪,这是大组长徐欣桐又在催我们班的“拖拉大王”玉君涛补作业呢。

镜头一:收作业

我们班的徐欣桐大组长,长得眉清目秀,一头乌黑发亮的长发,戴着绿色的发卡,一双水灵灵的大眼睛镶嵌在白皙的脸上,再加上一张可爱的桃心小嘴,那模样真令人怦然心动。你别看她平时文静优雅,悄悄告诉你,其实她是王熙风的翻版,真正

称得上是“粉面含春威不露”啊!之前我们都在背后称她“小辣椒”,自从读了《“凤辣子”初见林黛玉》后,我们又给她改了名,叫“桐辣子”。每天早上一走进教室,就看到她收家庭作业的情景,要是她看到有谁抄袭作业,那人就遭殃了,她不把那人骂个狗血淋头,誓不罢休。要是看到有人作业没完成,她就会怒目圆睁:“还不快做,你看看别人,早做完了,你们组就差你了。”那模样比老师还严厉。

镜头二:上课

如果说收作业时的徐欣桐是一个不折不扣的“桐辣子”,那么课堂上的她就是一个名副其实的“智多星”。徐欣桐勤学习,善思考,对任何问题都有自己的见解,从不人云亦云。瞧,钟老师提出了一个刁钻的问题,教室里鸦雀无声。一会儿,一只小手高高地举起,不用看,那一定是徐欣桐。她不慌不忙地站起来,当她把答案“昭告天下”的时候,同学们立即给予她热烈的掌声。

关于“桐辣子”徐欣桐的故事,我三天三夜也不完,我对她的敬佩之情犹如滔滔江水连绵不绝。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。