她——一个文静漂亮的女孩，性格直爽，有着独特的魅力，而且开朗活泼，为人十分谦虚，这与我之前说她文静截然不同。看似很冲突，可是你通过我的文章了解她之后便不会再觉得冲突了。

大部分同学希望自己在老师脑海里有一个好印象，便会有点与平常的样子有略微的变化，例如不大大咧咧、吵吵闹闹；反而变得斯文，恬静。她呢，是一个非常活泼的女孩，可是在老师面前的她却是腼腆、文静的一个乖乖女的样子。老师寻问问题时，她落落大方地回答；老师要求同学们举手发言时，她自信地举起了手。老师若又抽到她回答问题，她会十分淑女范地站起来回答问题，有一种新生小花芽的活力。班里同学对她的印象都很好。重点要提出的是她两个小酒窝，笑起来像春天的光芒，像冬天的一缕暖阳。

她的学习在班里也是数一数二的，每次考试都像是考神附体，一张不大的试卷上，她淋漓尽致的挥洒着笔墨和尽情的发挥着，尽管有着优异的成绩，但她丝毫没有过炫耀之意。十分乐于助人，总是在我写题初遇“拦路虎”时给我提点，令我茅塞顿开。她的才气纵横全班。

她还是我们班的“百灵鸟”，她的歌声非常好听。她的歌声犹如天籁之音，就像天上的仙女唱的一样好听，我都快羡慕死了。

读完了我的文章，你们猜出来她是谁了吗？对，她就是我的同桌孔××，是不是觉得我的这个同桌很厉害。

我们班的牛人其实很多，但我就不一一介绍了，他们可真是名副其实的“牛人”啊！其实这样也挺好，这样整个班级就不会再枯燥，反而更加有趣了呢！

教师点评：文章主题突出，结构完整，取材真实，文笔优美，见地独到。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。神态描写、动作描写、心理活动描写不仅丰富，而且细致。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。