牟老师，40岁左右，中等身材，衣着朴素大方，有一张胖乎乎的圆脸，带着一副金边眼镜，眼睛很小，但很有神，看上去充满智慧，又露出了几分喜感，他虽然他貌不惊人，但第一次见面，他给我给我留下了深刻的印象。那天早上同学们听说新老师来了，都坐在椅子上静候，踏着上课的铃声，牟老师精神抖擞的走路进教室，他朝大家笑了笑说，同学们好，我就是你们新的班主任，我姓牟，这个字读，他转身在黑板上写上写了一个大大的牟字，接着说道mu多音字，表示地方时读怒，如山东的一个叫牟平表示性时也读，你们看它可以简单的记为三角牛同学们笑了起来，不过陆老风一转，牛头上的脚，牛头是有脚的，谁又是不学习犯父母，我会狠狠的地顶他一下，哈哈哈，全班同学都哄笑。

接着，牟老师又在黑板上写下鱼和渔两个字。正当同学们一个个露出质疑的神色时，他说：大家都知道鱼是一个动物，大家都吃过，而渔是捕鱼的意思，需要人们努力付出。现在我要教会你们是鱼而而不是渔，因为知识是无穷无尽的，不可能单独依靠老师传授你们应该学会获取知识的方法，也也就是懂得如何用鱼得渔，所以今后学习中你们不仅仅仅满足老师给的以及某个问题的正确答案，更重要的是掌握学习方法，自己捕捉更多的鱼。

牟老师的谆谆教导使我们芧塞顿开。

寒来暑往，在牟老师的教导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步。同学们非常敬爱牟老师，爱他的幽默，爱他独特的教育教学方法，他的教悔，他的容貌深深的刻在我的脑海中，让我一生难忘。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。