每个爷爷的爱好都不同，有的爷爷爱下棋，有的爷爷爱看书，还有的爷爷爱旅游……而我的爷爷却与众不同，他可是个典型的戏迷！

每当爷爷在公园散步时，嘴里念念有词，唱着那南腔北调的戏曲；一旦听闻哪里要唱戏，哪怕是步行几个小时，爷爷也毫无怨言地赶到戏场……

有一次，爷爷正在聚精会神地练习唱戏，只听时钟“叮叮叮”的声音，那声音显得很刺耳，打破了爷爷的情趣，“唉，到饭点了，该做饭了！”爷爷自言自语着，只好缓慢的走进厨房。但爷爷还满脑子都是戏曲，连炒菜都不放过唱戏的每个细节。只见爷爷拿起锅铲当做“大刀”，拿起擀面杖当“金箍棒”，“咚锵咚锵咚咚锵！”地摆开架势。他的动作五花八门，是那么惟妙惟肖。但爷爷毕竟还是上了年纪，唱起戏来难免会有些吃力。这不，他的脸憋得通红，双眉拧成了疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。尽管如此，也始终不会打消爷爷唱戏的爱好。这是一股烧焦的味道扑鼻而来。爷爷这才回过神来，朝锅里一看，“哎呀，菜炒糊了！”

爷爷不但爱唱戏，还爱看戏。有一次，我写完作业，准备看电视，我拿起遥控器，正选择我喜欢看的频道，一阵锣鼓喧天的声音发出。我心里已一惊，赶忙调到下一个频道。我望了望四周，心想:爷爷应该没听到吧？如果听到了，岂不是又要来抢我的电视了？没想到爷爷年纪虽然大，但听力还是一流的，立刻从房间三步并作两步地走出来，夺过我手中的遥控器，全身贯注的看起了戏剧频道。他身子挺得老直，眼睛瞪得大大的，生怕漏掉一字一句，恨不得要钻进电视屏幕里。我坐在一旁，无奈地看着爷爷的一举一动，我只好迫不得已地拱手相送遥控器了。

爷爷不愧是一个名副其实的“戏迷”，如果哪天我听不到爷爷唱戏的声音，我反倒不习惯昵！

教师点评：文章主题突出，结构清晰，取材独特，语言生动，立意深刻，情感饱满。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。