“冷叔叔”是我们小区邻居，他并不姓冷，而姓周。

第一次见到他，是他带着他的儿子来我家借书。他戴着眼镜，文质彬彬，像一位老师。他让他儿子进了我家，自己却站在门口，不苟言笑，一副很酷的样子，所以我在心里称他为“冷叔叔”。

前不久，我在滑滑板时不小心摔伤了腿，打上了夹板。自己不能走路，家里又没有电动车，到学校的道路又窄又挤，不适合开车，这样，我上学、放学都得靠妈妈背

一天放学，妈妈正跟踉跄跄把我从校门口背出，恰巧遇上了“冷叔叔”骑着电动车来接他的儿子。“怎么弄成这样？赶紧下来，上我的车吧！”他一下子把他的儿子拉下来，不由分说把我从妈妈背上抱上了车。他带着我在前面慢慢骑着，我妈妈领着他儿子在后面跟着，就这样将我送回了家。

从那以后，他每天都会准点在我家楼下等我，接我上学；放学时，又会准时出现在教学楼门口……后来，我有了轮椅，也就不用“冷叔叔”接送了。

一天早上，突然下起了瓢泼大雨，妈妈正愁着如何送我上学不会被淋湿，“冷叔叔”打来了电话：“喂，我现在在楼下，车上有双人雨披，今天我来接送吧！”这短短几句话让我的眼眶一热，原来“冷叔叔”一直惦记着我。妈妈用轮椅把我推下楼，“冷叔叔”扶我上车，小心翼翼地为我披好雨衣。我问他：“那小弟弟怎么上学呢？”他一边骑车一边说：“他好手好脚的，可以自己撑伞上学。”看着“冷叔叔”被雨水打湿的裤腿，想着他不顾自己的孩子而来关心我，我的心里充满了感激与崇敬。

有些人，“冷酷”只是他的外表，内心却是无比温暖的，我的邻居“冷叔叔”就是这样一位值得尊敬的热心人。

教师点评：文章主题明确，结构清晰，内容丰富，文笔流畅，立意独到，情感饱满。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。神态描写、动作描写、心理活动描写不仅丰富，而且细致。