语文老师十分幽默，他矮矮胖胖的，眼睛旁边还有一颗痣，与他平常穿的黑白相间T恤十分搭调（冬天穿黑色的羽绒服）但是与他的幽默没有保持一致，他总是上课开玩笑，开玩笑是声音与平时上课提高了多少倍，而且他开的玩笑总是逗得我们开怀大笑，就连没精神的同学，也堤起了精神。

有一次，老师在讲练习册时，发现有几位男同学把“辨”字认成了“辫”字，于是老师就让那几位男同学站了起来，老师说：“我们班上有几位男同学想扎辫子呀，配条裙子更搭哦，”这时，班上的同学被何老师的笑话，笑的前仰后府。几位站起来的同学也不禁露出了笑容。

除了幽默，老师还有一种习惯，那就是下课温柔，上课十分严肃（也分时候，时而幽默时而严肃）。记得有一次，我在课下，和老师说话，老师眼睛咪成了一条缝，但上课之后，老师立刻变成一只凶猛的“老虎”。我们班上有一位同学，老师在上面讲，他就在下面讲。老师看见了立马叫他上讲台上，面对着老师，他一言不发，老师板着脸说：“我在上面讲，你就在下面讲，你是不是不想学了，你有什么讲不完的话，要讲下课到我办公室来讲。”说完，那个同学差点哭了出来，看着那个同学，我在心里为他默哀了3秒钟。接下来，那位同学眼泪夺框而出，边下讲台边哭，唉，真可怜啊。尤于刚刚老师太给力了，现在原本很吵的教育变的鸦雀无声，一根钉掉下来也听得见。

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教师点评：文章结构完整，内容具体，文笔流畅。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章内容丰富，有趣味性，文中的人物也给我们留下了深刻的印象。