班主任颜老师一上任，就给我们来了个下马威，给我们布置了三项必须执行的规定，被同学们戏称“三把火”。自从这三把火实施以来，我们班的纪律和学习成绩也有了一个很大的改变。从这“三把火”足以窥见老师的良苦用心、教导有方。我就以这“三把火”为例来介绍一下我们这位新上任的新官喽！

第一把火:听写每天所学的单词，句子，课文

“什么？听写这么多？还要求每次要得90分才能过关，这这么可能做得到？”这可难坏了同学们。很多同学的英语成绩都不好，如今要求我们听写这么多还只能错一个，这简直比登天还难。这不，刚开始就有同学们抱怨了，要知道，到了初三了，作业特别多，哪里有那么多时间背单词，老师这么要求我们可真是太难为我们了。老师说:“哪里没有时间背了，时间就像海绵，挤一挤总会有的，你们没节课下课抽几分钟来背，一天就是几十分钟，几十分钟还不够你们背几个单词，几个句子？”经过老师的这翻话，下课的时候嬉戏打闹的同学变少了，在教室里背书的同学变多了，每次英语听写过关的人数也日益增长，我们班的英语成绩也从中上游直接越过我们年级的精英班成为了英语年级第一。我们由衷的感谢颜老师。

第二把火:将每日所学课程的笔记抄到家校本上背诵

老师烧的第二把火是让我们把除了语数英三门功课的其他功课的笔记全部抄一遍到本子上，回家找家长背诵并签字。要知道每天除了语数英以为还有其他四门课，尤其是现在初三了，老师都在赶课，一节课可以上两个课时，这么多功课的笔记怎么抄得完？刚开始有很多人“偷工减料”，不是这里少抄了一点，就是那里少写几句，害得老师每天都拿着我们的家校本仔细核对每一个字。直到一节课上，老师对我们说了一句话:“为什么让你们抄笔记呢？这是为了让你们巩固每天所学的知识，不那么容易忘记，再让你们背一遍是让你们在抄笔记的同时记住它们，这样你们考试的时候就不用重头开始复习，只要把你们觉得不行的地方再过一次就可以了，节省了很多时间，不是吗？”从那之后，班上同学的家校本再也没有偷工减料了，我们班其他科目的成绩由中下等一跃成为中上等的成绩，别的班看到颜老师这个办法，也纷纷仿照。

第三把火:上课保持好纪律

老师要求我们上课保持绝对的安静，不允许交头接耳，不允许东张西望。要知道我们班的纪律可是差的没边了，在全年级都“颇负盛名”。上课时，你一言我一语，按颜老师的话来说就是“菜市场都没有你们吵”，后来颜老师决定谁再讲话就陪着她去别的班上课，到时候她在上面讲课，就让讲话的站在她边上，这样那个人就会觉得很丢人，渐渐的班上没人讲话了，课堂纪律变好了，我们班在其他任课老师口中的形象已变好了。

但我们知道，这都是颜老师你的功劳，如果没有你，我们班肯定还是那个全年级老师“谈之色变”的三班，如果没有你，我们班的成绩肯定还是那个“掉车尾”的三班，如果没有你，我们班多数人也不会“改头换面”好好读书。颜老师，谢谢你，如果没有你，我们就不会有如今的成绩。

教师点评：如何写一位新老师？小作者十分机智。首先以“新官上任三把火”作为颜老师的标志，构思上显得新颖，令人眼前一亮；再具体以“三把火”一线串珠，清新精辟，结构上显得一目了然，每个段落构成排比，读起来句式整齐，增强了文章的气势；在内容的丰富性上小组长也没有忽视，“每一把火”都具体到了老师的要求、同学的做法以及同学们的变化，小作者没有直接感慨老师一段时间来的辛苦，而是通过师生之间真实的故事记录更直观地展现了老师的敬业，也让我们感受到了小作者对老师的感情。因为有了这“三把火”，文字仿佛也有了温度，让读者的内心也为之一暖。很棒！