“顽”谁顽固呢？毋庸置疑当然是我的爷爷了，他那个老顽固可顽了，顽的九头牛都拽不动他，他就像个老孩子。

每当我看电视看到津津有味时，“嘀”的一声，爷爷就把“综艺节目主持人”换成了胡子老长的京剧演员。爷爷还不忘挑衅我，用那“胜利者”的眼神看着我，还向我吐舌头，尽管我怎样讨好爷爷，可他那顽固的性子怎么也不肯让着我。

那个老顽固爷爷每到傍晚时分，都要硬拉着我和他一起去跳广场舞。是的，你没听错，就是去跳广场舞。我爷爷跳广场舞可滑稽了，让你看一遍就回味无穷。爷爷跳广场舞时，屁股一扭一扭，还会往左右瞧，看看有没有人在欣赏。还硬拉着我和他一起跳，我被爷爷拉的左一扭右一扭，左转一下，右转一下，头都给爷爷拉大了。可爷爷却视而不见，还拉着我左右摇摆，爷爷越跳越起劲，我越跳越头昏眼花，眼前看到的一切事物都是星星。

广场舞终于结束了，眼前的星星也没了。在回家的路上爷爷幸头还未消，一路上走走停停，跑跑跳跳，还不忘拉着我来回蹦跳。

爷爷还老爱抢我东西吃。记得有一次，我手上正拿着我最爱吃的海苔。我正准备放入嘴中，一个黑影迅速从我身边闪过。我往下一咬，“啊”，我痛苦的惨叫起来，原来是爷爷抢走了我的海苔，我看着我这只无辜的小手，白花花的珍珠从我眼里滚落出来。爷爷见状，连忙放到我嘴边，我猛地咬下去，却咬到自己的舌头。而那块海苔已经到了爷爷嘴里，爷爷正细细的咀嚼着。爷爷还在幸灾乐祸地拍手、跺脚，我气得头发都竖起来了，可我又能拿这个老顽固怎么办呢？

我的这个“老顽固”爷爷，他有你想不到的“鬼点子”，他很顽固，也很爱我，我爱我的“老顽固”爷爷。

教师点评：文章结构完整，内容丰富，语言生动。神态描写、动作描写、心理活动描写不仅丰富，而且细致。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。文章取材真实，生活选材恰当，很有新意段落分明过渡自然可读性强。