我叫文凯，是一名普通的小学生，但又不普通，因为我是家人眼里的“明星”！你可别不信我的话，下面我就说一说我是如何成为“明星”的。

去年，为了庆祝妈妈的生日，我们在家里举行了生日聚会，还约定要表演节目。生日那天，姐姐为妈妈表演了一段中规中矩的扇子舞，哥哥跳了一段凌乱的街舞。虽然爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都拍手称好，但是我知道这是在鼓励他们罢了。

轮到我了，我自信的走到客厅中间，清了清嗓子说:“下面我为大家带来一首动听的歌曲，名叫《听妈妈的话》。”说完，我打开手机伴奏，跟着音乐轻声唱了起来，妈妈一边跟着节奏拍手一边眼泛泪光的看着我，但是哥哥和姐姐却在一旁用手捂着耳朵，我猜他们一定是嫉妒我。一曲终了，我看了一眼哥哥和姐姐，转而问妈妈:“妈妈，我的表演是不是最精彩的？是不是比哥哥和姐姐都好？”妈妈笑了笑说:“没错，你唱的最好，你是家里的‘明星’，唱的比百灵鸟还动听！"爷爷和奶奶附和道:“的确是‘明星’，能听‘明星′唱歌是我们的荣幸。”哥哥酸酸的说:“唱的比乌鸦好听多了！”姐姐兴高采烈的对哥哥说:“我同意你的观点。”我知道他们是羡慕我的好嗓子，所以并不去理会他们。

我接着对妈妈说:“今天是妈妈的生日‘明星’决定再表演一个目。”说完我就唱了加油男孩的《青春修炼手册》，而且边唱边跳。到最后是副歌部分，我走过去垃圾奶奶的手，让他和我一起随着音乐摇动身体。爷爷、奶奶和爸爸也被欢乐的气氛感染了，和我们一起哼唱起来……

从那天起我就成了家里的“明星”。虽然哥哥和姐姐表示反对，在按照少数服从多数的原则，他们的反对无效。自此之后，如果家里人有人过生日，就会向我发出邀请函，希望我在他生日当天表演节目；在节日时，我会主动准备节目，让节目的氛围更加浓郁。

怎么样，我没有说谎吧，我的确是家里的“明星”！你家里有“明星”吗？你愿意把家里的“明星”介绍给我吗？

教师点评：文章主题清晰，结构完整，取材真实，语言流畅。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章标题新颖，文中分享的故事也十分有趣，很能吸引读者的注意。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。