我的数学老师，他幽默有趣、关心学生。我们都很喜欢他。他有一个外号。叫“剑神”开学时候他是这样介绍自己的。他说大家都叫他“剑神”或“剑哥”。因为他的名字里带了个“剑”子。我现在蛮喜欢他的，但这并不是一开始就这样。

不喜欢“剑神”的原因

作为一个从外地转来的学生，听不懂方言。而“剑神”上课偏偏全讲方言。记得第一次上课的课。“剑神”开始用方言自我介绍，这让我有点绝望。全程都是由同桌”翻译”的。“剑神”开始讲课了！依然用方言。同学都知道我听不懂方言。便纷纷为我出声。“老师，有人听不懂方言。”“有人是外省的。”可“剑神”毫不在乎。只是冷冷的回了句:“慢慢听。”这让我感到绝望，便有点讨厌“剑神”

幽默有趣的“剑神”

“剑神”上课非常有趣。他能把枯燥无味的数学，讲得别有一番乐趣。在讲乘方时，他就举了个好玩的例子。“假如这位同学向我借了两元钱，第二天变成二的二次方，第三天变成二的三次方，第三天变成二的四次方，以此类推。他借了三十天。问他要还多少钱？”结果算出了一个十位数。同学们表示绝对不能像“剑神”借钱。一借钱亏到破产。简直是“高利贷”。

关心同学的“剑神

在单元测验上，如果你考好了，你的试卷上总会有几句贴心的祝福语。如果你失手了，你的试卷上也会有几句暖心的安慰语。一次考试，我竟然考出了117分的好成绩。满分是120，对于数学成绩中等的我来话这简直是不可思议！我高兴地手舞足蹈。收到卷子后，除了那格外突出的117分，还有你那贴心的祝福语。“从你的眼睛里我看出你的智慧，希望你期中考试考出好成绩。”我不禁格外感动。发誓要学好数学。

一路上有“剑神”的陪伴。我度过了快乐的数学生活！

教师点评：文章主题突出，结构清晰，取材真实，语言生动。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。