五年级时，我们班换了一个数学老师——老吴。

刚开始，我们都不怕老吴，我爱和他对着干，“老谋深算”的老吴寻得的杀手锏:作业如山。于是他成了我们公认的“作业皇帝”。他呀，掌握着整一个作业王国”，手底下有千万名“作业士兵”，只要他一声令下，不管是何方神圣，都得听命于他；如果不听，后果十分严重。

从周一到周五，没有哪一天他不布置作业，除此之外，还有很多状况:课堂上不遵守纪律，十道计算题；单元检测成绩不理想，加两页巩固练习；作业写得马虎、潦草，“奖励”重写一遍。老吴绝招一出，“江湖”从此太平。

这一天，老吴正神采飞扬的讲一道很有难度的数学题，课堂上鸦雀无声，无人敢造次。可有几个“惯犯”坐不住了，在讲台下窃窃私语，一得意就忘形，声音越来越大，被老吴盯上了！

老吴眉头一皱，把粉笔往讲台上一放，拍拍手上的粉笔灰，厉声呵斥:“怎么，想加作业？”一听到“加作业”三个字，大家立刻挺直了背，教室里充溢着四个字--十分规矩。可惜为时已晚，老吴“赏赐”作业加两题。

长假更是老吴“作业军团”的主战场，他语重心长的教导我们:“放假后不能松懈，要多做练习，这是提升自己的黄金期……”说完又给我们赠送“大礼包”:做不完的基础题、巩固题、补充题、综合题、提高题、边缘题、压轴题，做到我们头皮发麻，眼睛发花，心口发慌，手脚发抖。

终于到了期末考试，我拿到试卷开始答题，填空题简单，计算题小儿科，这不都是平时做过题目吗？一顿操作猛如虎，50分钟就顺顺利利完成了试卷，这真是“做题千千万，下笔如有神。”啊！

分数公布，我考了100分，同学们的数学成绩都有了很大提高。这一刻，我大悟，老吴的杀手锏高啊！