猜猜她是谁

三年级 写人 743字
2021-06-19 20:19:50

她是一个俊俏的小姑娘,两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。想知道她是谁吗?待我细说,你一准能猜到。

我们俩是邻居,小时候整天在一块玩,上学了又是同班同桌。她爱帮助同学,不爱多说话,但办事却似快刀斩乱麻,从不犹犹豫豫的。这里有一件事使我久久不能忘怀。

那是一天中午,同学们在教室里自习,有的画画,有的读书,有的算题。透过明亮的玻璃窗,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“快学习,快学习,寸金难买寸光阴!”这时,我们班的“刺头”李桂国拿着根竹竿洋洋得意地走进教室。谁对他这傲慢的劲头不气愤呢?但他在班里称王称霸,谁也惹不起。我们只好忍气吞声,敢怒不敢言。

“啪”一声脆响,全班同学往后一看,原来是李桂国用竹竿碰坏了一块玻璃,他愣了愣,急忙把竹竿收起,捡起碎玻璃扔了出去,脸上显出一丝惊慌。看老师来了怎样发落他,我们心里都在暗暗高兴。

老师上课来了,脸上挂着微笑。她扫了一眼教室,马上晴转多云接着乌云连天。老师生气地说:“谁打碎了玻璃,自己站出来!”一连问了几遍也没人应声。“老师,是李桂国用竹竿碰碎的。”我的同桌站起来一字一板地说。同学们的目光一下子全集中在她身上。李桂国惊呆了,他万万想不到告他状的是个少言寡语的女同学。我只顾为同桌担心了,老师说了些什么也没听清楚。

放学了,老师把李桂国叫到办公室。我们几个同学拥着同桌往家走。我问她:“你告他的状自己还得提心吊胆,图的什么?”她认真地说:“我可不提心吊胆,警告他不让他再损坏公物,这是应当的,我什么也不图!”

这一席话说得我脸上直发热。我仿佛看到她的形象越来越高大,她胸前的红领巾像一团烈火一样燃烧着。我忽然感到自己和她相比是那么渺小。

你猜到她是谁了吗?没错,就是我的同桌,我为有这样一位勇敢的同桌而感到自豪。

教师点评:这篇作文整体描写非常生动,利用了语言描写来推动故事情节发展。但是作为一篇“猜猜她是谁”的文章来说,还是有较为明显的问题的,描述你的同桌或是朋友,我们要按照写人作文来写,主要先对人物进行外貌描写,然后通过几件事是叙述,运用“外语动心神”来写明人物的性格,从而让读者猜测写明的人物究竟是谁,那么小作者的这篇文章全篇贯穿一件事情,虽然需要猜测身份的人物是事件的主角,但是还是写成了一篇记事作文哦!