“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”暑假，妈妈带我到圆明园的荷花池游玩。

一进圆明园大门，就看到高大雄伟的正觉寺。我怀着兴奋的心情来到了荷花池，哇！真美呀！荷花池里有无数粉红色的荷花，像一群亭亭玉立的少女在池中翩翩起舞。荷花池的水清澈见底，池底的小鱼和小虾在水中嬉戏玩耍，水面上的荷花倒映在水中，构成了一幅美丽的图画。荷花池里还有一些绿油油的荷叶，像一把把碧绿的大伞，在阳光的照耀下，荷叶显得格外鲜艳。荷叶上的水珠在阳光下闪闪发光，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。池中还有几只小青蛙，它们时而跳进水里，时而跳到荷叶上，仿佛在玩捉迷藏的游戏。

这时，一阵微风吹来，荷花池中飘来阵阵清香，我仿佛置身于仙境一般。微风吹过，荷花摇曳着，像一群翩翩起舞的少女。荷花有许多姿态，有的含苞欲放，有的开得正艳，还有的只露出一两片花瓣。它们的颜色也各不相同，有的白如雪，有的粉如霞，有的红如火。我看见几只蝴蝶在花丛中飞舞，一会儿落在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。我被这美丽的景色迷住了，仿佛置身于仙境一般。

我来到池边，看到池中有许多莲蓬，我问妈妈：“莲蓬里可以吃吗？”妈妈说：“莲蓬里可以吃，而且还能清热解暑呢。”我又问：“那荷叶呢？”妈妈说：“荷叶也是可以吃的，荷叶还可以泡茶，喝了荷叶茶可以清火。”我听了妈妈的话，更加喜欢荷花了。

我看到荷花池里有许多游客，有的在拍照，有的在画画，还有的在赏荷。我也拿出手机，拍下了这美丽的荷花池。我站在荷花池边，静静地欣赏着这美丽的景色，心情非常愉悦。我忽然想起了古人的诗句：“采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，寘彼周行。”我仿佛看到了古人采莲的情景，不禁感叹：“古人真是会享受生活啊！”

夕阳西下，天空中出现了一道道美丽的晚霞，荷花池在晚霞的映照下，变得更加美丽。我依依不舍地离开了荷花池，心里默默地想着：“荷花池，你真美啊！我会再来看你的。”

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意深刻。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景，描写全面，读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。景物的描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。