游西湖

三年级 写景 954字
2023-10-21 10:37:54

游西湖,是一次心灵的洗礼。湖水平静如镜,映照着周围的山峦和楼阁,给人一种温和宁静的感觉。漫步湖边,心情也随之变得宁静起来。仿佛置身于诗人笔下的世界,感受着湖光山色的美好。这里的景色,让人心情愉悦,思绪也变得清晰起来。

来到西湖的一天,阳光明媚,微风拂面。湖水波光粼粼,轻轻拍打着岸边的石阶。我漫步在湖边的小径上,感受着微风的轻抚,心情仿佛也被洗涤得清澈明亮。湖面上,几只白天鹅自由自在地游弋,它们雪白的羽毛在阳光的照耀下闪闪发光。我不禁想起了一句古诗:“白日依山尽,黄河入海流”。这句诗形容的是壮丽的自然景色,而此刻,我仿佛也置身其中,感受到了大自然的鬼斧神工。

继续向前走,我来到了一个小亭子前。亭子四周种满了各种花草,花香扑鼻,令人陶醉。亭子里坐着一位老人,他面带微笑,正专注地捧着一本书。我走过去,向他问好。老人抬起头,望着我温和地笑了笑,说道:“孩子,你来西湖游玩吗?”我点了点头。老人继续说道:“西湖是一座诗意盎然的湖泊,曾经吸引了许多文人墨客前来寻找灵感。在这里,你可以感受到诗人们的心灵碰撞,感受到诗歌的力量。”我听着老人的话,感到一种无比的亲切和温暖。正如诗人所说:“诗韵天成,含蓄而不失豪放,清新而不失深沉”。在西湖的怀抱里,我仿佛也成为了一位诗人,心中涌动着无尽的诗句。

离开亭子,我继续漫步在湖边。湖水荡漾着微小的波纹,仿佛在歌唱着诗人们的情感。湖边的柳树轻轻摇曳,似乎在诉说着自己的心事。我不禁想起了一句诗:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。这句诗描绘了一个雨后的湖泊,而此刻,我仿佛也看到了那片青草池塘,听到了蛙声的响起。湖边的景色,如同一幅美丽的画卷,让人陶醉其中。

时间过得很快,不知不觉中,太阳已经渐渐西斜。我坐在湖边的长椅上,静静地欣赏着夕阳的余晖。夕阳的余辉洒在湖面上,湖水变得金黄起来,仿佛是一片金子铺就的大海。我不禁想起了一句诗:“夕阳无限好,只是近黄昏”。这句诗描绘了夕阳的美丽和温暖,而此刻,我仿佛也感受到了夕阳的温柔拥抱。在西湖的最后时刻,我的心中充满了感激和喜悦。

游西湖,让我感受到了诗意的美好。湖光山色,让人心旷神怡;古诗词,让人情感流淌。在这里,我仿佛与诗人们相遇,与大自然融为一体。我深深地被西湖的魅力所吸引,也被诗意的魅力所感染。西湖,你是我心中永远的美好。

教师点评:文章主题明确,结构完整,内容具体,文笔流畅。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍,营造了空间感,让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景,描写全面,读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写,重点突出。景物的描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。