荷花，亦可爱。

风轻轻，水潺潺，漫步于池塘边，偶见落日的余辉染红了水，洒下了一片浓荫。荷花静静地伏在水面上，碧绿碧绿的荷叶不停地摇曳着身子，眨巴着水灵灵的大眼睛，天真的眸子闪烁出只有一个小孩子才有的好奇的光茫。

那是满池的新荷，圆圆的新叶，或亭亭玉立于水上，或婉转地靠在水面，仿佛也有些许的蓬勃的生机，像一个个小精灵，跳跃满池。有时，放眼望去，池塘一片碧绿，绿得沉郁，绿得深沉，也绿得温柔恬雅。那绿锦缎似的水面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘亮晶晶的，水灵灵的眸子。只叫人目不转睛地盯着，静静地望着，看得久了，那惬意的绿啊，只让人感觉它在流动，缓缓流进了你的心里，滋润了你那嗷嗷待哺的心。

偶见小树池塘，向远处眺望，满满当当的荷叶中有一个粉红色的身影在水中半遮半掩，若隐若现。真应了白居易的一首诗：“犹抱琵琶半遮面”。那，是荷花。美丽的荷花，素雅的荷花，它谱写着一首又一首宛如仙境之美的诗词，隐含了多少美丽的事，歌唱了多少动听的歌。

当荷花开得最盛的时候，还没走近，淡淡的粉红色便从眼前浮现出来。真美！似早晨的云霞那么红，那么艳，如清晨的薄雾那么薄，那么轻，像刚出炉的香水那么甜，那么香。荷花开了，无数朵含苞欲放的花争先恐后地从水底冒出来，淡淡的清香在风中弥漫开来，一路走，一路荷花花香满地。阳光透过大树，漏下斑斑点点细碎的日影，在水面上编织着梦幻般的图案……

眼前，满是荷花那动人的影子，偶有淡淡的风吹过，我也仿佛成了一条鱼，在水中自由游荡。累了，在荷叶下休息；饿了，捕食水中的水草；热了，在荷叶下躲避阳光。阵阵凉风吹来，我也在和荷花们一起舞蹈，抖动着身上米粒大的水珠。蜻蜓飞来了，给我讲述着许多有趣的童话；小鱼游来了，和我一起玩着快乐的游戏……

我爱荷花，爱它的朴素无华，爱它的风姿绰约，爱它的踏踏实实……

荷花，亦可爱。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。作者借景抒情，将自己的情感融入到了风景之中，文章很有感染力。