一走进校园，你便会听见一阵琅琅读书声，那是我们在“学习园地”：教室里感受书的熏陶，聆听老师的教诲。走进教室，你会看到一幅充满天真的黑板报，黑板报的旁边，贴著一张张秀气的字和一幅幅色泽鲜艳的手抄报。

“观景台”间单地来说，就是所谓的走廊。但你可别小瞧这小小的走廊哟！从上面往下望，可以一览美好的景色。不信你来瞧瞧。我们站在五楼走廊的侧面望去，一幢幢高楼大厦环绕著一栋栋小楼房，一些绿草树木又衬托著这些小楼房，好一幅大自然的画啊！如果我们站在五楼走廊的正面观景的话，一棵“年过半百”的大榕树必定会扑入你的眼帘。这时，如有一阵微风拂面而来，你一定会感到心旷神怡。

沿着走廊往前走，我来到了我们的操场。宽阔的场地让我感到无限舒适，同时也带给我们无限的娱乐。在体育课上，老师带领我们在这里尽情玩耍，让我们尽情地展现个人的才华。飞檐走壁、穿越障碍、击球运动……这些简单而又有趣的游戏让我们的体能得到了锻炼，同时也让我们的友谊更为坚固。下课后，我们依然在操场上聚集，各种娱乐活动轮番上演。有人唱歌、有人跳舞、有人玩游戏、有人谈心，这里就像一个大型的娱乐场所，让我们呼吸到了更多的乐趣。在这里，我们学到了如何团结、如何友爱、如何放松，这些的经历我们将会铭记终生。

清晨，鸟儿的歌声，让校园更加美丽；阳光下的花朵，散发着迷人的香气。校园是一片净土，它不仅让我们学会知识，也让我们感受到生活的美好。在这里，我们体验到了纯真的童年，也收获了成长的喜悦。啊！校园，多美啊！

即使这篇作文写得拙笨，但它却记录了我对校园的深刻感受。我想，当我长大了，回忆起校园时，这篇作文将是我最鲜活的印象之一。感谢学校，让我在这里结识了那么多美好的人和事，让我度过了一个快乐而难忘的童年。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。作者借景抒情，将自己的情感融入到了风景之中，文章很有感染力。