四季象征着世界的和谐，四季为我们的世界增添了色彩，四季使我们欢喜无垠…——题记

春季：

树叶沙沙作响，在谱写自己乐曲吗？这声音有高有低，有声有色。

风--从深处走来，从遥远的湖里走来，翻过崇山峻岭，跨过黄河长江，越过无垠的大平原，时时刻刻保持着温柔的微笑，给予万物以抚慰。

山--高高的“鬼见愁”巍然屹立在群山之中，山坡上绿叶如翡翠。点缀在苍松翠柏之间，鱼啊认为在没有比春雨洗刷后的青山更迷人了的，整个山坡都是苍翠欲滴的浓绿，没来得及散尽的雾气，像淡雅的丝绸，一缕缕的缠绕在他的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴都变成了五彩的珍珠。

夏季：

大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热日子开始了。

雨--这次下的是毛毛雨。毛毛雨，听名字就能想象，小小的，细细的，若有若无。那么凉，那么湿。落在秀发上，飘在身上，洒在大地上，充满诗情画意。张开嘴良久，再闭紧嘴。嘴里含的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄滑进肚子里了，无味，无感觉，心里却高兴，似乎觉有一丝甜味，抬起脸，睫毛上落上一滴……就成一个滚圆的小珠子，抖动睫毛，小珠子顺脸颊慢慢落下落下，最后碎了多好啊，一副多么美丽的“戏雨图”啊！绿的底色，清新的主调，散发出夏气息。

湖——青海湖，在夏季，犹如一块晶莹剔透的蓝宝石；蓝蓝的青海湖，也好似一片茂林的竹林，青翠欲滴—-晴朗的天空，是蓝的，青海湖的水，也是蓝，的天水相接，远远望去，湖面犹如面蓝色的大镜子。湖的周围长满了黄灿灿的油菜花，整个青海湖又像一个镶嵌了金边的聚宝盆，在阳光的照射下闪闪发光。湖水清澈见底，在微风的轻拂下，湖面荡起层层波纹，一圈一圈的扩散开去。在湖的中央，几只不知名的白色水鸟在蓝色的湖面上，翩翩起舞，仿佛还在进行着舞蹈表演。

秋季：

金秋阳光温馨恬静，侗乡秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

雾——天气逐渐变凉，慢慢开始起了雾。只有云雾，显得那么悠闲自在。沿着山谷飘着，爬上高山，在那两山之间，高高的蓝天下蒸腾起来，时刻变换出奇妙的形象。被云雾洗刷过的红叶，就如同沾着露珠的红玻璃，闪闪发光，从车上望去，山坡上仿佛飞过一团团流火，燃烧着，燃烧着……是火一样的红加上柞树，白桦，松树的金黄，雪白，翠绿，整个秋山就成了五彩的世界。

海——秋天的大海，有时温柔的像一个恬静的少女，有时又暴躁的似一匹难以驾驭的野马，它既可以托载着百舸千帆航行，也可以他们项刻间丫守它们葬于腹地。正如同“小孩子的脸--说变就变”。举目眺望，甚是美丽呢！

丘——漫步在晨雾荡漾的旷野中，走在那碧绿的丘陵上，放眼而望，那深深浅浅的绿，忽隐忽现的绿，零散的绿……都纷繁而和谐的呈现在眼前，好像一幅风景画。南方丘陵有着平缓和亲切的特点，游船近了些可以清晰的看到小丘的面貌。丘陵上树木葱茏，树干斜逸横出，到处是绿，偶尔还会听见鸟雀的叫声，更为小丘增添了生机。

冬季：

冬天，用银线、银条为大地穿上了华美的新装！

雪——书记眨眼就过了冬季，眨眼就到了。早晨我拉开窗帘一看，想：“大雪下了整整一夜吧！”现在，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪呀！房屋都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界，看近处那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条。那些冬夏常青的松树，柏树上挂满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树木轻轻的摇晃着，那美丽的银条和雪球，就籁籁的抖落下来，玉屑似的雪末随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹……

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”一年中有四个季节：春，夏，秋，冬。春的生机，夏的绚丽，秋的诗意，冬的含蓄，构成了一年中最美的风景。

教师点评：小作者按春夏秋冬的顺序写四季，这是一种很好的写作顺序：一季一部分，层次清楚，段落分明。总分总结构，掌握得特别好！而更让老师惊喜的是小作者在描绘春夏秋冬每一个季节时都能够选取不同的、最具特点的具体景物来进行细致的描绘，最终让一幅幅四季画卷在作者笔下悄然呈现，也在作者脑海中悄然展开，让读者在阅读过程中身临其境品味到四季不同的美，而这“夯实”的内容不仅来自于小作者精湛的笔力，更来源于小作者平时对于生活的细致观察。总的来说，文章诗句一般的清新表达，让人忍俊不禁的动人修辞，都让读者看到小作者扎实的描写“童子功”，忍不住对小作者刮目相看。最后也希望小作者能够保持这份对生活的热爱之心，继续将生活的所见所闻所感“搬上”纸张！