冬，它是美的。白雪落在它的身上，做成一件白皑的风衣。人们走出，一个个脚印落入雪中，形成一幅帽水墨画，挂在冬身上。

听，这清雅的声音。白雪纷纷扬扬落在这浩大的＂古琴＂中，流水潺潺时，听得到水而破冰的声音，过几时音律，便听得到，水破冰而流水潺潺而动的声音。

看，这高深的水墨画。空中的鸟儿往南飞，去寻找一处温暖的地占。在陆地上，许多大大小小动物，在这儿寻着自已过冬的食物。就连在水下的鱼儿也在水中欢快地寻食儿。在往右特，鸟儿回归，动物们搬出剩余的食儿，开始了一年一次的＂大会＂。鱼儿也在水中欢快游动。

闻，这清鲜的空气。让这白雪的气味，进入口鼻中吧。再往前＂走＂，还能闻到乡村中烟花爆竹的气息，仿佛还能闻到各家所做的年夜饭，仿佛无数美食尽数在眼前。

触，摸摸这美妙的＂积木＂，看，那雪白的＂风衣＂，摸上一摸，那凉爽清凉的触感让人十分舒服。看，那冷洌的风气。碰上一碰，那强大的风劲，太讨于寒冷，让人毫无防备之处吹得十分“火红＂。摸，去往那弃满生机的泉水那儿，让泉水轻轻扶过自已的手掌，享受着万物复苏的力量。

听着这高雅的声音，看着这高深的＂水墨画＂，闻着清鲜的空气，摸一摸着美妙的＂积木＂。

冬，是多么奇妙啊！它虽不如春的生机勃勃，夏的热情之礼，秋的丰收之香，却有着自己独一份的高雅脱俗，我爰冬的这幅＂水墨画＂。

教师点评：文章结构完整，文笔流畅。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景，描写全面，读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。