春夏秋冬仿佛是一个顽皮的小姑娘，她们在各种各样的地方创造出不同的景色。

春天最美的地方就是草原。调皮的春风把小河叫醒了，他一边哼着歌一边背着沉重的行李箱，继续流向远方。草原上长着绿茵茵的小草，她们正聚在一起说着悄悄话呢。一阵春风吹来，是蒲公英叫的“车”到了，蒲公英妈妈带着她们的孩子去远方旅行。然而我呢，坐在草地上，感受春天温柔的风，仰望着一望无际的天空。

夏天最美的地方就是池塘了。碧绿的荷叶长得又大又圆，像一把把绿色的小伞，下雨时，伞底下正居住着几个邻居呢。粉红的荷花也不甘落后，她向人们展示着优美的舞姿，散发着淡淡的香味，路过的人们都被那香味吸引了。在宁静的夜晚里，小青蛙就是歌手，他在森林里歌唱着动听的音乐，微风吹过树梢，叶子发出“沙沙”的响声，好像是在为小青蛙的歌声鼓掌。萤火虫就是“指南针”了，她提着自己的小灯笼，为迷路的人指引方向。天上的星星一闪一闪的，她们正谈着自己的小秘密呢。

秋天最美的就是树叶了。一阵秋风吹过，树叶都好像变了个颜色。你瞧，火红的枫叶把整个森林都染红了，一片片枫叶像一个个小手掌一样。金黄的落叶从树上飘落下来，就像给大地铺上了一层金色的地毯。金色的银杏叶像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热，把果园里的果子扇熟了，把愉悦的心情扇到了每个人的心里。

冬天最美的就是雪花了。天空中大雪纷飞，就像给大地盖上了一层厚厚的棉被。小草和大树的绿衣裳不见了，周围一片白茫茫的景象。枝头上，其他的花都枯萎了，只有腊梅在与雪顽强地拼搏着，那坚韧不拔的精神，让我不得不想起一句诗“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语，一片快乐的景象。

一年四季就像一本大书，每个季节都值得你欣赏，等待你去发现、探索。

教师点评：小作者善于取材，能从身边熟悉的事中找到写作视角，使读者对平常因熟悉而视而不见的事物多了一些关注，很不错！在对四季之美进行描述时，小作者选取特定的场景，熟练运用比喻、拟人等修辞手法，还能够静态描写与动态描写相结合，将四季不同风格的美景惟妙惟肖地呈现在读者眼前，让文字变得有色彩，有声音，有动、静态，给读者身临其境之感。段落的整齐与思路的清晰也为文章增色不少，展示出小作者已具备基础的排篇布局能力。需要注意的是文章开头写到“春夏秋冬仿佛是一个顽皮的小姑娘”，却没有在下文中将“顽皮的小姑娘”体现出来，而且“春夏秋冬”是几个季节，用“一个”来表述也不太妥当，小作者还需要再斟酌一下。总的来说，是一篇真诚自然的作文，希望小作者继续加油！