春天，是校园最美的季节。在这个充满生机的季节里，校园的每一个角落都充满了生机和活力。今天，我就来带大家一起欣赏校园的春季美景。

走进校园，首先映入眼帘的是那片宽阔的操场。操场上，绿草如茵，鲜花盛开。操场的一角，有一片小树林，树木郁郁葱葱，枝叶茂盛。春风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着春天的故事。操场上，同学们正在尽情地奔跑、嬉戏，他们的笑声和欢呼声，构成了春天最美的乐章。

沿着操场旁的小路，我们来到了校园的花坛。花坛里，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，香气扑鼻。红色的杜鹃花、黄色的菊花、白色的茉莉花……它们在春风的吹拂下，摇曳生姿，仿佛在向我们展示着春天的魅力。花坛边，几只蝴蝶在花间飞舞，它们翩翩起舞，为校园的春天增添了几分灵动和生机。

走过花坛，我们来到了校园的教学楼。教学楼前，有一片宽敞的平台，平台上，几株樱花树正盛开着。樱花花瓣粉嫩欲滴，花朵簇拥在一起，形成了一幅美丽的画卷。微风吹过，花瓣飘落，宛如一场粉色的雨。站在樱花树下，我们仿佛置身于一个粉色的梦境，心情也变得愉悦起来。

穿过教学楼，我们来到了校园的后花园。后花园里，有一座小桥，桥下是一条清澈的小溪。小溪水流潺潺，溪水边的垂柳依依，绿叶摇曳，仿佛在诉说着春天的诗意。小溪边，几只小鸟在欢快地歌唱，它们的歌声悠扬，给校园的春天增添了几分生机和活力。

在这个充满生机的校园里，我们不仅可以欣赏到美丽的风景，还可以感受到春天的气息。春天的校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的圣地。在这里，我们学会了珍惜，学会了感恩，也学会了拥抱春天的美好。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，语言生动，情感真切。文章移步换景，描写全面，读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。