——夏夜的萤火虫闪一闪以微弱的光，照亮黑暗一隅；作为一名精通的教师，我希望能用热情和智慧点亮生命的灯火，让我和我的学生们脱离蒙昧心眼明亮，生机蓬勃，这就是我的梦想。

——我一直努力把自己变成单亲高手，在学生的天空画上美丽的彩虹，画上不流泪的眼睛，永不凋零的花，还有生生不息的希望，我希望自己在不断学习中能锻炼良好的品行，塑造健康的形象，给我的学生传递光明与美好，这是我的梦。

——我也努力向我小学学老师看齐，他曾经巧用扑克牌记住24点的游戏，让我们计算能力突飞猛进，让我们感受到学数学的E和乐趣在教学生涯中，我也努力激发学生对海洋的向往，要塑造传承为他们的追求，而非我下达的命令，是的，我希望我上的课，有趣，有用，能交到学生的心中，而物质与黑板，这是我的梦。

——我也一直在效仿我的启蒙老师那，他用红烤，我弄湿的。棉裤还端来热热的茶，从交21年我也不遗余力的给我的学生更多的爱，因为我的老师给我的那风格，这几十年光阴和辽阔山河都未曾回去的温暖，告诉了我一个事实，教授的知识会遗忘，但给予的爱永生难忘，不但会铭记于心，还会传递，会影响，会感染，是的，我希望我的学生成为一个有爱的人，这是我的梦。

——我偷偷学习嘉莹先生，发掘诗歌的秘密传颂经典的魅力，于是晨曦微露，唐诗宋词，经典诗文被童声演绎，如泉水叮咚，如彩霞满天。乾坤朗朗书琅琅。作为语文老师的每一天，我都会带着我的学生吟诗。宋史千锤万凿出深山，在一板一眼的吟唱中真切的感受作为华夏之民的傲娇，同时把真善美当成自觉的追求这就是我的梦。

——我不喜欢和学生讲大道理，我喜欢分享故事，讲别人的，也有自己的，讲述名人的，也有普通人的，没有故事的童年如同没有花朵的草地，没有星星的夜空，我告诉孩子们，每一天我们都在书写自己的故事，要一笔一画，要满怀热爱，要全力以赴，即变成不了传奇，但也会有意思，有噱头，我希望我的孩子们能够从别人的故事中获得写好自己故事的热情和力量，能不辜负此生，这就是我的梦。

——于漪说：选择了做教师，就选择了与国家命运，血肉相连，希望能不辜负“人民教师”四个字所蕴含的责任与使命，用柔弱的双手托举明天的太阳，用银弱的身体搭建成长的阶梯，把一生的经历与智慧奉献给教育事业。

教师点评：文章主题明确，结构清晰，取材真实，语言流畅，见地独到，情感饱满。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章的叙述完整、流畅，如果能更加注重细节，如心理活动等，文章会更有吸引力。