我们生活中的一些事情，被我们的眼睛拍下来，存到大脑里，像播放影片一样，在我们生命的长河中浮现出来。开心的事定格下来，不开心的事便会被大脑删除，销声匿迹，风吹云散。

镜头一：学校里的奋斗时光

在小学六年级的时候，由于是毕业班，班上的老师对我们极其严格。在老师的细心教导，认真教学下，我们班便掀起了一股学习热潮。下午两点多时，我进入教室，发现一群同学在图书角拿书看。同学们就像花丛中的蜜蜂一样，在花丛中寻找知识的花蜜。坐回位置上，细细品尝。看到同学们津津有味地看书，连蚂蚁都要小心翼翼地走动，生怕打扰到同学们看书。或许是同学们的学习之魂，过于热火朝天了吧，躲在墙角的小壁虎都不敢出来，生怕自己被学习火焰给烧到，躲去学习，忘记它本来的习性。于是，上课铃响起了，老师大步流星地走进教室，开始讲课。这就如同在已经燃烧的柴火上，增添了几根木头，使学习之火烧得越来越旺了。

镜头二：校内的娱乐时光

星期三有一节体育课，对于那些热爱运动的同学来说，简直不要太开心。可是，天公不作美，老天爷似乎不想让他们这么好动，便安排风雨神姐姐，给校园下了一场大雨。热爱运动，希望出去玩的同学，一下失落起来。“唉！又要呆在教室，上枯燥无味的课了。"“就是，等一下又有其他科老师来霸课了。"“铃铃铃一”上课铃在同学们的抱怨声中响起。语文老师走了进来，拿着三个神秘的盒子，放在讲台上。老师开口道：“这节课上不了体育课，但我们可以玩些游戏。游戏规则：小组成员写三个小纸条，上面分别写上谁，在哪里，做了什么，然后交给小组长，小组长把纸条放进箱子里。之后每组派一名成员，分别抽取三个箱子里的纸条，然后念出来。懂吗？"“懂。"同学们都按老师说的规则去弄。弄好后，激动人心的时刻到了。小华抽了三张纸条，不由得笑了一下，说道：“小东在池塘里睡觉。”“哈哈哈……"小东听后，也不由得笑了起来。小冰也抽了三张纸条，不由自主地大笑，边笑边说：“李四，在厕所，呵呵……，吃饭，哈哈哈……"这时，全班同学都笑了，李四哭笑不得地说：“这是谁写的？怎么抽到这个，把我都给逗笑了。”就这样，同学们在欢声笑语中度过了这节课。

生活中处处有镜头，开心快乐的镜头，将会保存在眼睛里，如同照相机一般，存在大脑里，刻在心里，挥之不去，难以忘记。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。文章标题新颖，文中分享的故事也十分有趣，很能吸引读者的注意。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。