上课铃响了，老师微笑地走进来，对我们说“大家拿出听写本！”对于每天听写的我们来说，这是家常饭菜，没啥稀奇的。

大家认真的看着老师，等待第一个听写的词语。老师看着语文书笑了笑，然后把书合上，说“第一个：学浩然！”顿时，全班炸开了锅，大家摸不着头脑，七嘴八舌的讨论：“老师是挑人上台听写吗？”“会不会报错了？”“学浩然不是学习委员吗？”“难道报错了？”“老师点他的名字干嘛？”老师咳嗽一声，表示我们安静，又报了一遍：“第一个：学浩然”！我不由得笑了：会不会有人写错名字呢？我们可相处了三年啊！再说，作为二班学习委员，学浩然的名字还挂在墙上呢，写不出来，也太说不过去了吧？

“第二个：胡仙儿！”你可是我们班的小才女，琴棋书画，样样精通。听写她的名字，对我来说，小菜一碟，而且大家都是老朋友了，如果还写错，那就太对不起这份情谊了。我很快写好了，看看周围的同学，有的信心满满，成竹在胸，有的面露难色，一副愁眉苦脸的样子。

“第三个：吴瑞城！”顿时，全班轰堂大笑。吴瑞城是我们班有名的“调皮蛋”，似乎每节课都被老师提醒：“吴瑞城，上课别做小动做”“吴瑞城，上课别讲梦话”……这时，最得意的莫过于吴瑞城本人，一听到老师报到他的名字，得意的笑出来，分明在告诉全世界：我终于能写对一个啦！接着，老师又练了两个名字：吴潇潇，鲁诗妍，这次的听写才结束。

强然只是听写了五个同学的名字，同学们错误五花八门，更奇葩的是，学浩然本人居然把他的名字写错了，可真是个大马哈呀！

听写峰哥在同学们的欢笑中结束了，从此以后，我打算天天了解我们班的同学，珍惜这段宝贵的同学。

教师点评：文章主题明确，有条理性，取材真实，语言生动。文中分享的经历一波三折，趣味盎然。文章标题新颖，文中分享的故事也十分有趣，很能吸引读者的注意。