毕业那天，刚好下起了毛毛雨，淅淅沥沥却不感觉凉意。似乎还可以再见，似乎还可以普通，友人们像往常一样告别，只是多了留恋的一步三盼。“先走啦，以后再见！”“嗯嗯，好啊！”“快走吧，当心雨下大了……”人流渐渐散开，纷纷撑起伞，浮出一朵云彩，飘走，散了。

我掏出背包里常备的伞，熟练地将它撑开，也坚决地钻进了明净的雨色里。

这把伞陪伴了我很久，仿佛自从那日母亲叮嘱我放在背包侧兜里之后，它就没有离开过。虽然当时我还特别不情愿，觉得如果不下雨，带着伞就是白费了功夫。明显紧接着我就被母亲以“万一呢？”弄得无言以对。事实证明，它“不鸣则已，一鸣惊人”，在多次“还好我带伞了”的感慨中，它的身份逐渐上升了——我从前只肯把它放在背包底层。

阴晴不定的夏季是它出镜率最高的时间。大雨滂沱时，它为我遮风挡雨；烈日当空的时候，它也可以为我遮蔽似火骄阳。它是一把三折伞，有十二根伞骨，伞面覆有黑白的花纹，伞边缀有波点的车线。伞撑开之后很大，可以把我和我的双肩包都严密地罩住；和好友同行回家的时间里，两个人也是可以挤一挤的。伞收起来后却很轻盈，蹲在我双肩包的小侧兜里看起来乖巧极了。

撑着伞，听着雨点碎在滑腻的伞面上，仿佛是几年的回忆敲击着我的心门。这么多年来，陪伴我的，不只是父母亲、老师、友人，还有这把伞。

教师点评：这篇作文写了作者与一把雨伞的点滴故事，引起读者对这个细小但重要的物品的关注。文章通过描写伞的特点和作用，打动了读者的心。 文章的标题“我的生活少不了它”十分贴切。作者通过精细的描写，让读者看到了雨伞的作用和重要性。同时，也展现了作者和雨伞之间的情感联系。这样的描写给人留下了深刻的印象，并且让人想起自己身边的小物件，也因此能够引发读者一定的共鸣。 整篇文章用语简单明了，句式清新流畅，给人以愉悦的阅读体验。同时，文章表达出的情感也非常真挚。 总的来看，这篇作文体现了作者对一把雨伞的喜爱，同时也调动了读者的情感。不过，值得注意的是，文章可以更进一步，描写一些更具体的细节，让读者更加生动地感受雨伞对作者生活的影响和价值。