冬，未见其花，先闻其香，萦绕鼻尖上。可悲的却是，口罩恍若一层厚障壁将我与清新香甜的空气隔绝开了，空留二道鼻孔在狭小的一方天地夹缝求存。

我热泪盈眶，泪珠挂在睫毛尖上，淌在脸颊间，浸在口罩边。何老师瞥见我，走上来，凑到身边，柔声细语地说：“怎么啦?”“她生病了，耽误了早自习。”同桌轻轻拍着我的后背说道。何老师的笑容如花般绽放，满面春风地宽慰说“我知道呀。没关系，身体好了补起来就是。”短短几句话，似清风为我拂去了一早的心烦意乱，唯余一片平静的海。

馥郁的腊梅花香推开深冬的大门，一抹暖阳推开回忆的大门。在蝉鸣浩大骄阳似火的盛夏，她穿着优雅端庄，紧随潮流其后，总给人留下一种青春不息活力不改的印象，以至于我后来发现她年已四十忍俊不“惊”。她在课堂上谈吐自然，随着一阵幽香，也不时穿插着“魔鬼训练”，令同学们连连叫“苦”。事情是这样的，初三即将莅临，学校积极准备起了暑期研学，而她，就是我们研学班的英语老师。久闻何老师教学质量优异，以至于她带的班级将本校第一名都拉开了差距，我心里一直都是敬佩不尽。谁知，初三一来，我被分到新的环境新的班级，她成了我们的英语老师，而一切对我都太陌生太不自然了。记得，刚开始在她面前背书都要浑身不住颤抖；记得，刚开始连上课回答问题都是一种折磨；记得小心翼翼的一举一动……一切都似在大海里驾舟。大概是对英语热爱与何老师的热情大度为我指引了航海的方向。从听写单词力求次次满分的正确率，再到做题的丝毫不敢疏忽，再到后来求知若渴地发问，我的英语一步步跃升，师生关系也越来越融洽。她心灵光辉打在了我的心田上，小草在冬日也开了花。

即使心比铁石坚，也难免会有身如逆流船的境遇。平时英语测试比较优越的我，两次大考败绩，考不到称心如意的分数，面对惨白的成绩，我的心情再次跌入谷底，胆怯何老师打心底认为我假努力。沉郁中振起，我添加了何老师的微信，询问学习英语的方法，何老师毫无保留地向我传授经验，有如滔滔不绝的气势勉励我不要放弃，面对她的热情，我甚至竟哑口无言。只能将万千感恩浓缩成一句，“我会加油的，谢谢何老师。”

感谢她，为我燃起亘古不变的火焰，感谢她，让我流连忘返于课堂。

不同于其他老师的教学方式，她的课堂总是充满了笑语和新奇。在讲阅读时，她为我们播放有关麦田怪圈的视频，我惊叹流连于奇异各具特色的图案和未解的奥秘。在讲课文时，她为我们播放二泉映月，感受阿炳所奏音乐震撼人心的力量。在讲到各国礼仪的时候，她向我们普及知识大开眼界。这样一个美丽大方，见多识广，善解人意，有闲情雅致的老师，谁不爱呢?

闻！教室后又是一股沁人心脾的香气，她迈着脚步来了……