周六，天气晴朗，春风煦暖，这是出游的好时光，妈妈决定带我去外面玩一玩。

妈妈本来就是个路痴，但靠着航仪变成了路通，这不我们又要出发了。妈妈打开导航后，“导航姐姐”就开始了她的播报。“导航姐姐”一直用温柔的语气告知我们：“前方左转。”“沿当前路线直行。”……老妈一一照做。“导航姐姐”还不时提醒到：“前方有测速照相，请减速慢行！”嘿！真是一个贴心的引路人呀！

我们开着开着，不知不觉到了一个陌生的岔路口，“导航姐姐”属咐道：“左转。”妈妈立刻调整方向，开入了左岔道。然而沿着道路继续开下去，却到了一片正在建设的工地，无法开下去了，我们只得原路返回向右岔道驶去。

一路上“导航姐姐”一直用她那温柔的语气说话。咦，不对呀！这个路口不是我们刚刚才来过吗？哦，我这时才意识到给我们引路的并不是一个真的可以交流的姐姐，而只是一段提前录好的语音。

这时，老爸打电话过来问我们到了哪里，我委屈地告诉了爸爸这个情况，老爸说这也许是随车导航没有及时更新，不熟悉新的路况才会如此吧，在老爸的建议下，我们打开手机跟随高德地图，这才走出了这块区域。最后，我们到达了终点，但是已经接近中午了。

这一路上的确耽搁了不少时间。看来高科技智能时代，“导航姐姐”也会不识路呀！

教师点评：“‘导航姐姐’也不识路”作为文章的题目，既起到了昭示全文的作用——“导航姐姐”、“不识路”，表明了文章讲述的故事与“出行”有关，同时也透露了“这是一次迷路的经历”，很好地激发了读者的好奇；还极具趣味，一个“也”字恰到好处地表现出了吃惊、怀疑又有些了然的情绪，“导航姐姐”这一亲密的称呼展现了小作者的童心、童趣；更巧妙地选取了“插叙”的手法，让叙述在“先呈现结果”、“后讲述起因、经过”的顺序下展开，引领读者深入，所谓“好标题是文章成功的一半”，由这篇文章可见一斑。当然，文章的内容也较为出色，材料取自生活，因此经历独一无二，再加上语言流畅、叙述有序、情感真实，而且立意也不俗——高科技并不是万能的，不能一味地依靠高科技，这种种优点皆是文章能脱颖而出的原因。