在一个风和日丽的周末，我们学校举办了一场别开生面的“鸡蛋撞地球”大赛。这可不是字面意义上的让鸡蛋去撞击地球，而是一项旨在激发学生们创造力与想象力的趣味竞赛。参赛者需要设计一种装置，使得一个鸡蛋从高处落下时不会破碎。这不，全校的师生都摩拳擦掌，准备在这场“鸡蛋保卫战”中一展身手。

大赛开始前，整个校园仿佛变成了一个热闹的集市。同学们忙碌地穿梭在教室和实验室之间，有的在设计图纸上挥毫泼墨，有的在实验室里叮叮当当地制作着保护鸡蛋的装置。这场面，简直比过年还要热闹！

我和我的队友小明、小华也不甘示弱，我们决定制作一个“鸡蛋降落伞”。我们找来了一块大布，几根细绳，还有一些泡沫塑料，开始动手制作。小明负责剪裁布料，小华则忙着将细绳系在布料的四个角上，而我则负责将泡沫塑料固定在布料下方，以确保鸡蛋在着陆时能够得到缓冲。

经过一番努力，我们的“鸡蛋降落伞”终于大功告成。看着这个奇形怪状的装置，我们不禁相视而笑。这哪是什么降落伞啊，简直就是一个“四不像”！但正是这种不拘一格的创意，才让我们更加期待接下来的比赛。

终于，大赛的哨声响起。同学们纷纷带着自己的作品来到比赛场地，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的同学的装置像是一座小山，稳稳当当地放在地上；有的同学的装置则像是一只展翅欲飞的鸟，轻盈地飘在空中。而我的“鸡蛋降落伞”，则像是一个怪异的飞行器，引来了不少同学的围观和议论。

“这玩意儿能行吗？”

“看着就挺悬的，别到时候鸡蛋直接摔个稀巴烂！”

面对这些质疑，我们只是笑而不语。毕竟，实践才是检验真理的唯一标准嘛！

终于轮到我们的装置上场了。我小心翼翼地将鸡蛋放入“降落伞”中，然后站在楼梯口，深吸了一口气，将装置从三楼扔了下去。

只见“鸡蛋降落伞”在空中翻滚了几圈后，竟然稳稳当当地飘了下来。当装置落地的那一刻，我们紧张地跑过去查看结果。

“哇塞！鸡蛋没破！”小明兴奋地喊道。

我们三个人紧紧地拥抱在一起，欢呼雀跃。这一刻，我们仿佛成了英雄，拯救了即将“撞地球”的鸡蛋。

接下来的比赛更是精彩纷呈。有的同学用气球将鸡蛋包裹得严严实实，仿佛是一个穿上“气球盔甲”的勇士；有的同学则利用弹簧和海绵制作了一个减震装置，让鸡蛋在着陆时能够“软着陆”。这些奇思妙想的装置让我们大开眼界，也让我们感受到了科学与创意的碰撞。

最终，虽然我们的“鸡蛋降落伞”没有获得第一名，但我们却收获了无尽的欢乐和宝贵的经验。这次比赛不仅锻炼了我们的动手能力，还激发了我们的创新思维。更重要的是，我们明白了一个道理：只要敢于尝试、勇于创新，就没有什么是不可能的！

“鸡蛋撞地球”大赛虽然结束了，但那份对科学的热爱和对创新的追求却永远留在了我们的心中。每当回想起那个阳光明媚的周末和那场别开生面的比赛时，我们都会忍不住笑出声来。因为那不仅仅是一场竞赛，更是我们青春岁月中一段难忘的回忆！

教师点评：作者在题目写下“纪实”，也的确在创作中做到了“记实”：完整还原了整段经历，分享了自己作为参与者实际拥有的体验和感受，认真记录了过程中的起伏、转折，着重刻画了必要的场景、对话、心理活动。总结来看，做到“记实”——真实地记录——最重要就在于那些具体翔实、切合实际的细节。有事件、情节的细节，说明参与了、经历了；有场景、人物的细节，说明观察了、积累了；有心情起伏、心理活动的细节，说明体验了、感受了；有心得、体会的细节，说明回味了、思考了。这也向我们证明，第一，创作并非易事，需要付出诸如观察、积累、感受、思考等等努力；第二，创作也不如想象中那般艰难，因为有生活这个取之不竭的灵感宝库；第三，实际的体验、感受会更有利于细节的捕捉和文章的创作。文章是精彩的分享，也是有益的参考，大家不妨多做体会。