我国古代有这样一位大文豪，身穿朴素无华的长布衣，头发如短针一般直立着，胡子总是像”一”字一样又浓又黑。他，就是鲁迅。鲁迅虽然同大多数人一样生活在封建社会，一直接受着封建教育，但他，也只有他，勇敢的对封建教育制度提出了质疑。

幼年时，鲁迅先生刚刚启蒙，就对带图的书产生了极大的兴趣，常常待在自己远房叔叔的书斋中，欣赏书上的图画。其中对带图的《山海经》最感兴趣。除了玩，一坐下来，他的脑海中便浮现出了《山海经》的模样。当阿长为他买回了《山海经》，鲁迅对阿长谋害隐鼠的怨恨一下子完全消失了，甚至到了成年也还记得这一本《山海经》的模样。这种对书籍的喜爱，对知识的渴望，自主学习，自觉学习，正是鲁迅先生提倡的。

一转眼到了上学的年龄，鲁迅的父亲把鲁迅送到了学府中。在这教书的先生相传是全城中最方正、质朴、博学的。但他的教学方式却并不灵活，反而很死板，这也使鲁迅先生对课上的内容失去了兴趣，甚至描起了绣像。这种教育方式，不仅束缚了儿童的天性与自由，还让孩子误记了知识，这也体现出了封建教育对儿童天性的压制。

到了周末，好不容易摆脱了学府，摆脱了枯燥的学习，有机会去看五猖会了。鲁迅先生早早起床，在工人间来回穿梭，催促他们快一点。在这时，一个高大的身影如同一堵大墙出现在鲁迅身后。鲁迅忐忑不安的转过身，是父亲。“去，给我去背《鉴略》，背不出，不准去看会。”这一句，如同千万把利剑插入鲁迅心中。当鲁迅在父亲面前梦似的背完，对看会已完全失去了兴趣，只剩下那本《鉴略《》仍躺在桌上，一成不变。

这三件事虽然微不足道，但都能体现出封建教育的腐败以及对儿童的影响。鲁迅先生对这种教育制度感到极为不满，认为儿童应热爱学习，只有这样才能在保护儿童天性的同时教育孩子。为了孩子，为了祖国的未来，鲁迅先生勇敢发声。他真是一位忧国忧民，把国家放在第一位的伟大的文学家。

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