明天是弟弟的生日，爸爸妈妈说好了带他去公园玩。

第二天一早，他便早早地起了床，招呼着我和爸爸妈妈起床，去公园玩耍。弟弟对我们说:“你们看今天可真是一个阳光明媚的好日子啊！我们快点去公园吧！”妈妈对弟弟说:“你的作业写完了吗？”弟弟吞吞吐吐的说:“还......还没有！”我和弟弟回到了卧室低着头认认真真地写着作业。过了一个小时后，弟弟已经写完了作业，可是我还没有写完老师布置了作业。弟弟便在一旁催着我说:“姐姐你写完没写完啊？我都快等不急了！”弟弟一边说，一边看着我快写完了没有。我说:“还没有呢！”

过了十分钟后，我终于把作业写完了。弟弟立刻欢呼起来说:“太好了！终于可以去公园玩了！”弟弟出去告诉了爸爸妈妈，妈妈说:“等一下，我先要看看穿哪件衣服好！”弟弟不耐烦地说:“妈妈你快点！”

妈妈跑进去挑衣服了，弟弟便在客厅里转来转去的。时不时地跑进去，问妈妈好了没有。过了30分钟，妈妈终于把衣服挑好了。弟弟便说:“快点快点！该去公园了！”弟弟飞快的把鞋子给穿好了，只剩下我和爸爸妈妈在那里慢慢吞吞地穿着鞋子。

弟弟终于去到了公园，玩得很开心呢！

教师点评：文章以一种近乎口语化的口吻，把一个迫不及待出去玩耍的弟弟写得活灵活现。文章虽然简短，但是在故事的记叙上有起有伏，可谓是一波三折，让读者都忍不住着急了。故事的叙述有始有终，段落安排合理有序，突出了作者写作基本功。文章最精彩的是对一家四个人的语言描写和神态描写，各有特色，可见作者对生活的热爱和一定的观察能力。