是否？在这万物复苏的季节里，丢掉的是裘马轻狂，浮想无涯，大好时光只成过往。

是否？在星光闪耀到夜空下，沉寂的是水木年华，给了梦想，荏苒时光不负当下。

生于华夏，葳蕤蓬勃之时代，我辈少年郎，皆为时代初朝，何不追光旅行，不枉年少。

拥抱梦想，而不是仰望梦想。

多少人说我们少年，需要有远大梦想，才不负我们灼灼年华，但是如果我们连这匹虚无飘渺空有实际的，白马都下不了，何以成就远大梦想？荀子劝学中曾言吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。如果你只有，而不去学习，不去实践。那么梦想有可能会成为你的拖油瓶，让你在大逃杀的时代中逐渐没入海底，成为别人路上的垫脚石。所以，我们要去用双手去拥抱梦想，去拥抱那些可以实现的梦想，而不是一直仰望。

不要我本可以，要我可以。

高中三年，有一朝及第，荣登九五知堂之人，也有一招不慎，流落街头，下为市井之人。我们老师经常告诉我们，这高中三年对悲催的就是4个字:我本可以。是啊，为什么只有书到用时方恨少的时候才想起，我本可以三更灯火五更鸡？为什么只有他人口成章，侃侃而谈才明白，我本可以积土成山风雨兴焉，和他一样站在舞台中央。是的，我本可以让我本可以变为我可以，又为什么不让我可以成为自己青春的记忆。

勇敢的旅行，不要畏惧脚下的路。

林玄青曾经这样评价青春，青春不是玫瑰，青春是伏特加酒，看起来不怎么样，喝光的时候才知道它的后劲蛮强。红日初升，我们都是少年，我们都有青春，本就应胸中有丘壑，立马振山河。为什么要畏手畏脚朝避猛虎，夕避长蛇，何不安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。勇敢的旅行不要去走好走的路，要走好选择的路。

少年的我们莫要积雪为粮，磨砖作镜，白白流逝大好韶华，何不追光旅行，不枉年少。

高中议论文我们学校的基本结构但是不全，应该再结合实际，奈何笔者水平有限不能很好的连接，就不再续写，请各位体谅。

基本结构引，驳，议（分论点），联，解，结。