我八岁至16岁都生活在一所武校，其实这里更像是一所监狱，每一天都压抑得无法呼吸，好像身处在一个液体的世界。

每个班级都更像一只军队，而不是一个为学习而存在的班级。

外界也是以铁军称呼我们而不是学校，从地上的每一根棍，到统一的寸头 ，以及赛场不罢休的精神，也无一不体现铁军的特质。

就以我的班级为例，只要是领导交待任务（以下我们皆是班级），不管我们能不能完成都只会有一个答案“好的” ，甚至我们仅仅从学到挑战吉利斯世界纪录只有几个月的时间，还成功打破了多项世界纪录。

可这背后的代价真的太惨痛了，培养人真的不是单纯的把杂质一锤一锤的从身体里打出来，人是个复杂体系不是任人捶打的“钢材”，绝不是简单的百煅纯钢的过程，四万人的学校，只有百分之一最后成为了纯钢，那百分之九十九的人绝不是百煅过程中挤出的杂质，他们有感情、情绪，武器坏了可以休，人坏了可不会任你修理。

我在不可否认是亲眼见证了许多冠军、人才的诞生，他们有能力、谦虚且品德高尚。

可更多看到的是轻微心理扭曲或者严重扭曲的问题青年，就包括我曾经也是一名接近严重的问题青年，偷东西、轻微抑郁、导致严重受伤的群架，有几年这就是我的日常生活 。

可比我严重地比比皆是，二零一四年我们班隔壁有一个远近闻名的小偷，据说没有他撬不开的锁，他的毛病让我放开了写可以来一篇五千字的作文（当然是感觉），他偷生活老师的贴身衣物传言还躲在生活老师床底下睡觉，抽烟更是一次性抽五根（没有夸张）悲哀的是他爸每个月给他寄两条中华，不得不承认，可能这个人本身有些问题，但学校教育他的方式绝对是问题之一，比如：他几乎每个星期都会在走廊里为我们带来一场五十分钟的戏剧表演，只有两个演员一个是他教练一个是他本人，每次的内容大致一样，他永远在地下趴着尖叫，教练永远在上“汗如雨下”，偶尔会有四个客串演员拽着四肢不让他挣扎，他就像砧板上的鱼一般苦苦挣扎，有时我下楼集合走过走廊会看几眼，他们教练的表演真的非常卖力，他耍的棍大老远都能听见风声，趴在地上的演员我感觉略显浮夸，他的个子明显比拽着他的四个大高个要矮何况还是四个，可他身边的四个大个居然摁不住他。

这种情况在学校处处可见，或轻或重但绝对在每个人身上发生过，可在我所在的武校这就是每天生活的一部分，每天都在发生。

完整的回想一下在那里的八年，如果非要我给那里一个评价的话，我会说：不可否认那里是我最痛苦的几年，也不可否认那里是我最开心的几年，是这些酸甜苦辣的经历，以及无数偶然碰撞出的必然，让我有了梦想：让正确的教育观念走进千家万户 ，让儿童拥有一个值得回忆且有意义的童年