诗词美

五年级 状物 485字
2022-01-21 15:28:58

我曾见过那环滁皆山、千里冰封,我也见过大江东去、黄河入海。我曾痛心与易安之情愁,鼓舞于东坡之豁达,惊叹于陶潜笔下桃源,震撼与鲁迅笔下锋芒。那诗词歌赋,无不令我沉醉其韵律之中,钟情其思想之上。

思想赋予诗词力量。

我的目光穿过层层历史的烟云,面对敌人的威逼利诱,文天祥正在大笑,忽然又面色严肃,怀着一颗赤胆忠心对敌人吼道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”这是忠。面对十三道金牌,岳飞眼怀热泪,咬着牙仰天长叹:“臣子恨,何时灭”,这是惜。王勃正端坐在书案前思索,良久,大笔挥毫:“穷且益坚,不坠青云之志”,这是豪。屈原正漫步于阡陌之上,来回盘桓,嘴里喃喃:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是恒……

情感赋予诗词内涵。

游子拄杖回头凝望故乡的方向,“未老莫还乡,还乡需断肠”,这是漂泊他乡之客对家乡的的深切思念,是一双含悲的凝目。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,空气中饱含氤氲花香,抬头仰望天空,鸟儿从树上掠过,叽叽喳喳的声音不绝于耳。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”是朱子欣赏春景的由衷感叹。“春花秋月何时了,往事知多少”是李煜倚楼东望的感时伤怀……

诗词,由于受中华千年上下的文化熏陶而厚重,因为承担诗人喜怒哀乐的情感而复杂,风吹过处,无不充斥着妙词佳句,无不充盈着精诗巧曲。诗词,洗刷我的压力,漂白我的灵魂。

是我永远的精神源泉。