“炸性新闻!爆炸性新到!我们的‘邻居’有孩子啦!”

我刚踏进教室,李子云便冲过来嚷嚷。难怪她会那么激动,这可是我们新“邻居”的大新闻呢!

不久前,教室门口的管道上来了一只鸽子。它凭借憨态可掬的模样，为自已吸引引了大批“粉丝”,也让我们班一炮而红,成了年级的“打卡地”。我们物别设立了“鸽子瞭望站”,每天广播鸽子的最新消想。这不,小鸽子孵化成功的消息已经被小广播员昭告天下了,这可是“鸽子瞭望站。”成立以来最有分量的重磅新闻了！

今天的早读课非同可常——老师将拍到的鸽子窝里的情况投屏到大群幕上给我门看,我们终于欣赏到了雏鸟的“真容” :它通体烟灰色,蓬松的绒毛中夹杂着几根白色细毛,像一团毛线球,煞是可爱!雏鸟正在睡觉,它的身体一起一伏,头上的几簇细毛不时颤动两下,让人心生怜爱。

下课后,我们一窝蜂涌出教室,都想一睹雏鸟的风采。雏鸟就在巢边，它探头探脑,好奇地眨着眼。我掂起脚尖,伸长脖子,试图引起它的注意。它好像真的注意到了我,它微微向左偏头,向右歪歪头,仿佛在思索着什么,停顿几秒后,它发出了“咕”的一声,并用询间的眼神看着我,棕灰色的眼眸闪烁着疑惑的光芒。我试图继续和它交流,也歪着头,“咕”了一声,可惜鸽子对我没兴趣了,它垂下眼皮,缩回鸟巢不理我们了。“回去吧,回去吧,不要影响小鸽子睡觉啦！”老师在后面提醒我门。虽然恋恋不舍,大家还是轻手轻脚地退回了教室,因为我们都明白,和鸽子“邻居”相处的最佳方式就是欣赏而不打扰。

这只小鸽子不负众望,把我们班的“人气值”又提高了一倍。“鸽子瞭望站“不愁没有新闻啦！

教师点评：小作者这双明澈而善于发现美好的眼睛与能将美好全面描绘出来的能力着实让人惊喜。文章叙述处处有惊喜，一开头的“爆炸性新闻”便牢牢抓住了读者的眼球，随后，插叙中“鸽子瞭望站”的出现让人内心一暖；再回到当下，与新邻居的见面、对视都让人感觉正亲眼所见——这样“活灵活现”的叙述离不开小作者细致的观察。文章语言有惊喜。丰富的细节与恰到好处的用词使得文章读起来“有滋有味，妙趣横生”，轻松活泼的文字也为文章增添了诙谐和幽默，极大地增加了文章的趣味性和可读性，非常吸引人。文章立意也给人惊喜。为什么特殊的邻居会吸引同学们的目光？因为同学们有一颗柔软的心，而这份柔软在文中处处都能体现，无论是为它建立起“瞭望站”，还是被可爱的小鸽子吸引，亦或是轻手轻脚地退回教室，都是爱的体现，小作者与其他同学对小动物的那份爱护之心让人动容。文章最后那句“和鸽子‘邻居’相处的最佳方式就是欣赏而不打扰”直接表明了文章的中心。很棒！文章充满了童真、童趣，洋溢着一种喜悦、愉快、意趣盎然的氛围，能让人会心一笑，也能轻易触及内心的柔软。