今天整理了一下乱哄哄的房间，在角落发现了一个盒子，灰尘都积得像珠峰一样高了！盒子里装着什么也已经淡忘了，灰黑的颜色掩盖着它神秘的面孔，我迫不及待地想揭开它，心里默默倒数“三，二，一！”我掀开了盖子，底面的泡沫上竟然盛放着一支精美而又华丽的玻璃笔，盒子下整齐划一地摆放着四罐不同色调的水。哇！我想起来了，这不就是去年妈妈奖励我考第一名的礼物吗！真没想到它竟然在这儿吃灰吃了这么久。

它身长25公分，和我的圆珠笔比起来，简直是一个小巨人。玻璃的外体里，有一根蔚蓝的，撒着金粉的另一层玻璃，再加上本体螺旋上升的结构，给我一种舒适的感觉。在握笔处，由螺旋状逐渐变成了类似立体的梯形，给予使用者更科学的握笔方式。在笔头，同样是螺旋状的，但是做工却格外精致，别出心裁，螺旋的凹槽处，略显深刻，这就是笔水从上至下的支流。蘸上一些水，看着它从上慢慢地往下流，既放松视觉又放松身心，美丽至极，完美无瑕。

取一张纸，笔头蘸上乌黑的墨汁，手腕轻轻一用力，一条条带着闪粉的柔美的线条，深深地刻画在了纸张，若再配上一手好字，那真可谓是良土配好种——双丰收啊！字好看，笔好看，那真是情感的寄托。

奈何时间不足，我只好将玻璃笔洗干净放好，在接触到水流的那一刻，玻璃笔那无色的玻璃仿佛与哗哗流水融为一体，难道不像扶持着一根悬空的笔杆吗？水一关，那透明的外壳便再次显露出来，恢复原样。

现在的玻璃笔崭新极了，犹如设定了恢复出厂一般，洁白如玉，透明无瑕。我将它小心翼翼地夹到了笔架放回了盒子里，又另取一张泡沫纸将它包裹起来，生怕他在颠簸中生出什么毛病，最后将盖子盖了回去，放到了书架上最显眼的一格，想每天都能一睹它的真容。

这支玻璃笔就像一位天使一般，“穿越时空而来，只为在我眼前，流光溢彩……”

教师点评：小作者对“物”的描写属实精彩：有序——在介绍玻璃笔时，小作者先从整体上进行描写，进而从笔杆到笔头、由上至下对外部做介绍，而后呈现笔的内部特点；具体——小作者既介绍了玻璃笔的外观、质地、大小及特色，又介绍了玻璃笔的使用方法以及带给自己的感觉；细腻生动——小作者结合笔的外形和使用感，对笔做了视觉和触觉相融合的描述，加之比喻的修辞手法运用，文章对玻璃笔的描写极为形象，带给人以真实的观感和丰富的画面感。有此出色的描写，小作者的文字运用能力、细致的观察力，以及对玻璃笔喜爱和珍惜的情感也自然而然地得到了展现。描写在状物文章写作中的地位有多重要，你知道了吗？