毕业前最后一节课，老师对同学说“我再看看你们。”

即使说再见，老师不舍，要“再看看。”是啊，人生路那么漫长，可老师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。这段路是艰辛的，传道，授业，解惑，都是这条路上必须经过的。老师要对学生们倾囊相授，让学生从不知到知之；要对学生正确引导，让学生不仅学会知识，还要树立正确的人生观，价值观；要对学生倍加关怀，让学生感到他们不仅在获得知识，寻求真理，更在得到老师的爱。

“捧着一颗心来，不带半根草去，”这是人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此，普天之下的老师也莫不如此，也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。

当然，除了不舍，还有希冀。

正如图中老师对学生说的那句“你们再看看书。”

对于老师而言，即将挥手作别的是学生。老师希望学生再看看书，自短情长；再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应对考试，更稳健的走好未来的路。

师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希冀，是出一场充满爱的目送。

这样充满爱的目送，我一定拥有过，可惜的是，在我拥有的时候。不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享受。譬如我在小学毕业后回老家玩时，小学班主任远远看见我，并喊我的名字，说看背影也看得出是曾经教过的学生，说到这些话的时候，班主任老师眼里满是真挚。

那之后我再反问自己，如果我远远看到老师的背影，我认得出吗？恐怕不能。譬如我的初中语文老师在一后托人打听到我的手机号码，同我联系，只是想知道我过的怎么样，他说他会为我骄傲，而我呢？接到语文老师电话那一刻，我除了感动，更多的是羞愧，我可能对老师也有一样的牵挂，上述种种，应了一句“当时只道是寻常，”老师对我们的那份爱，那份不舍与希冀，总之在分别之后，才被感知。

老师们知道的，是分别时，他们对学生们那一场爱的目送。

老师们不知道的，是分别后，他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景，随着时光永恒。

今天，因着图中这一场爱的目送，也让我想对曾经教过我的老师说一句：“请让我再看看书，也请让我再看看您！”