文/阿屿

我晃荡着小脚，坐在树丫之上，手掰着手指头数着，春天睡了多久。——题记

“我嘴里默默地念着，仿佛含着整个春天。”

窗外，落英缤纷。我倚在母亲怀里，看着窗外春天的睡颜，伸手去抓，扑了空。那时，我年幼，母亲总爱捧着本《唐诗三百诗》，一句一句地教我读。母亲将我的小手扳了回去，说春天来了。若云霞下落，勾人的魂。我听不懂，回头看母亲。母亲揉了揉我的头，一字一字地读着，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”……

春日的阳光细细碎碎，默默地停在薄薄的书上，不知所措。我默默地念着，仔细地思索着每一个字的意思，然后傻傻地笑：

“春天……在不知不觉中睡了很多的早觉，连处处的鸟啼都没有把她吵到……可是半夜的风雨声却把春儿吵醒了，她赶忙起身去数，花儿被吹落了多少。”

我仍然记得那日的风清日朗，我在脑海里创造了一个睡意缠绵的春天。

“春天恍恍惚惚地醒来，睁眼就成了夏。”

记得二年级语文书上的春色，是这首《青眠》，我正值儿童时代的盛年，一如窗外五月的爬山虎，蓬勃招展。

老师让我们自己思索一下《春眠》的意思。只有五分钟的时间，可是我的思绪飘得很远。

我幻想着春天的睡颜，是远方黎明洒落的光辉；我默念着春天朦胧的睡眠，只一瞥便可润朗山河；我等待着她欣欣然睁开的眼……

我想把整个春天搬给他们看。

我高高地举起了手，老师向我示意，我故做老成地清了清噪子：“春天在不经意间睡了懒觉，那宛转的鸟啼都没有吵醒她……”老师微微蹙眉。同学们已然笑出了声，挤眉弄眼，让我不知所措。

明明是一群七八岁的孩子，可他们笑起来时，声音里都没了纯真，呆板得像课本下压着的教科书。

后来，我才知这仅仅是“春日破晓，闻鸟啼叫，风雨吹花”的故事，其他什么的都没有。

那个爱春的少年，他幻想的那个春天，碎了一地。

“我在人世间跌跌撞撞，再未发现过那样的春光。”

在二月的细雨中，在三月的烟柳里，这世界就坐不住了，该发芽的发芽了，该开花的，开花了。如往年一样，又不像。

这是我在这世界上走过的第十四个春光。我曾在奶油色的阳光里跑过田野，染得一身着色归；我也在喷红吐粉的桃花下漫步，偷得一席芳香回……

我天真地认为春天一醒便成了夏，所以盼望着春天不要醒来。只是我创造的那个春天，碎在了初夏，睡在了初夏……

春天可能只是睡着了，于是百鸟啼叫。

人间很吵，春天不会睡太久的。

夏天快到了。

“海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵。”