天下没有不散的宴会，没有不离开的毕业。时光匆匆，且珍惜。

老师说:“你们要是真的长大了，就不会拿着失败的成绩沮丧。”如果哪天毕业了，我相信带走是我的人，留下的是我的真心与怀念。面对六年了，有哭过、开心过、激动过、不舍过……或许这一些会成为未来的回忆，昔日的美好早已破碎，变成今日的沮丧

第一次写字的时候，歪歪斜斜的，一点都不工整。细心的语文老师发现，并告诉我横要横，竖要竖。我当时听的很懵懂，字有一丁点进步，但我还是很沮丧，因为语文老师那么辛苦的教我，我却得到这个结果。但老师把我叫到办公室，还夸我进步了，我顿时眼泪汪汪。语文老师一笔一划的教我，那字也渐渐进步，变得工整了。我很感激我的语文老师，不但没有说我，反而鼓励我。或许有了这个鼓励，我更加努力吧！感谢语文老师解决了字体的美观！

步入三年级的时候，读英语单词，字母发音不正确。英语老师也常常纠正我，但我发音还是不好。英语老师每天让我留下来，一遍又一遍读给她。英语老师也说:“进步了，但是你可以做的更好的！”不想让英语老师的期待变成失望，每天晚上我都朗读一小时的单词。但我演讲英语的时候，我是那么的顺利又是那么的顺口，看着台下的英语老师口型“加油，你能行！”我最后取的了一等奖，让我成为英语老师的骄傲。感谢英语老师给我解决了发音！

做数学题时，我一遇到难的，我就想费尽心思的解出来。因为解出一道难题，你会觉得自己很棒。但数学老师也时常说:“你很聪明，但是你很粗心，明明那道题你会，但是你没有换单位，你整道题就基本错了。”我很粗心，会做不代表不粗心。之后，数学老师给我发了一些试卷，我慢慢的做完，发现都是换单位，计算小数点的题目。感谢数学老师给我解决了粗心！

感谢老师们！或许我的成绩，距离老师们心目中“好学生”很远；或许我的调皮，距离老师们心目中的“优秀学生”很远。但我会努力的！我希望老师们以我们为骄傲，我们这一届会成为下一届啦……

谢谢语文老师的一笔一划；谢谢英语老师的每天留下；谢谢数学老师的一叠试卷。谢谢您们一直以来的六年陪伴，我郑重感谢！这六年以来包涵了许多的欢声笑语、嬉笑声。

感谢我的老师们！

教师点评：面对即将到来的分别，小作者有感而发，以书信的形式向老师表达了感激，也记录了自己的感想。在向三位老师表达感情时，小作者精心挑选了让自己印象最为深刻的几件事例，既典型，又恰当。这些有针对性的事例为文章划分了分明的层次，让文章清晰、明了，观感极佳，小作者的情感有了更为直观地传递，一片真心、一份真情也有了充分地展现。很棒！文章第二段可以做一下删减，现在后半段与下文没有形成联系，影响了整体的流畅度；倒数第三段和第二段可以先调整一下顺序然后做一下合并，让叙述更加集中。小作者可以针对这些问题做一下调整，让文章条理更清晰，表达更流畅，文章的效果会更好。加油！