学校下个月要举办1000米跑步比赛，我们班里抽签参加比赛，我抽中了。在班里同学的注视下，我咬牙接下了比赛。

一回到家，我就和爸爸说了这件事，向他表达了我的害怕以及退却。爸爸笑了笑，问我：“你有没有爬过山？”我当时急哭了，说：“我要参加的是跑步比赛，你问我爬山干什么？”爸爸摸了摸我的头，扔下了一句话，然后到厨房做饭去了。

“明天周末，跟我去爬山。”第二天，我在睡梦中就被爸爸叫醒，他拉着我穿好了登山的装备，然后开车带着我来到了郊区的一个爬山景点，看着眼前的崇山峻岭，林海碧波，我心里的震撼打消了几分我心中的不满。

站在山脚下时，我脚软了。面对如此的大山，更能感觉到自己的渺小，这怎么可能爬得上去。爸爸脸色也有些难看，但是他没有说话，拍了拍我就出发了。在爬山的时候，爸爸问我：“参加这次比赛你想拿到第几名？”我想了想，回答：“拿到前八就好了，前八就有奖状了，班里的要求也是这个。”爸爸点点头，然后继续登山。不知道过了多久，我累得不行了，瘫坐在了地上，浑身被汗水湿透，我狼狈地说：“爸，我不行了，太累了，这爬不完的。”我们身前，群山气势磅礡，像一条起伏的带子绵延不断。

“行吧，那我们爬完那座山，就回去。”爸爸指着最近的一个山头说。我点头，终于获得了动力，站了起来。一个小时后，我们到了那个山头，“累吗？”爸爸问我。“还行。”我摇摇头。“那我们爬完那个就回去。”爸爸又指了一个。

直到黄昏时分，我们下山，看到脸上满是惊叹的工作人员，我才知道，爸爸带着我翻过了这座山。

一个月后，学校的比赛，我为班级争光，荣获第三。同学们吃惊地问我，是怎么做到的？我自豪地说：“翻过那座山。”

突破自我，翻过那座山！

教师点评：这篇作文情节紧凑，结构清晰。文章开篇写了主人公的任务和困惑，然后介绍了父亲的引导方式，再通过一个借喻，来表达作者克服恐惧和完成任务的故事。其中，用到了对比的手法，把父亲带领作者爬山的过程和参加比赛的过程对比起来，更加地突出了作者的成长历程。文章的结尾呼应了文章的题目，并且通过重复"翻过那座山"这句话，加强了文章的主旨，让读者印象深刻。 不过从语言上来看，文章的字词可以再具体一些，比如描述爬山的景色多说些，加强对爬山的感受，让读者更加身临其境。同时，在表达自己的想法时，可以再加入些内心独白，更好地刻画自己的心路历程。最后文章结构上缺少一个可以统领全文的开头。