那个红蓝相间的大编织袋总会时地从脑海里浮出来,于是心会猛烈地一紧,痛得彻了心扉,又痛得黯然失了魂,叹了口气,想到那份佛布满弯曲爬行的蛇一样的脸,想起了那有教养的人。

——题记

那是一个冬天,一个临近新年的日子。

我随着春运的人潮,拉紧母亲的手,在推推搡操中挤上了列车。终于找到了我们的那个座位,刚安顿下来,母亲却又摸了摸腰间,失声喊道:“我的钱包不见了!”

我才从人来人往的拥挤中喘过气来,心又忽地失了半拍似的。果然,在翻来覆去找寻了一番过后,我们确认钱包是不见了。我和母亲相对一视,什么也没说,却什么都懂了,钱包是被偷了。

列车缓缓开动了,车厢里是一片欢快的氛围,每个人的脸上盈满的是期待,是幸福,可我和母亲的脸上,是惨白,是懊恼

“清陈x女士到一号车厢来。”广播的青忽然响起,激起了我们的心。

母亲站了起来,仍是皱着眉头,对我点了点头。忧虑地走出了座位。又是一刻钟过了。可对于我来说,却比一个世纪还难熬。

母亲终于回来了,脸上带着的,是如释负重的笑。“我回来了,是一个老奶奶捡到的。”她手上高举的,是那个丢失的钱包。母亲又回头,用手一指:“着,就是那位奶奶,真有教养！”

我顺着她指的方向看去,只见一位老奶妈正在两节车厢的衔接处向我们遥透地招手,脸上是灿烂的笑。我们也报以一笑。

她身边抱着一个塞得鼓鼓囊囊的红蓝相间的大编织袋,那编织袋比她那瘦削的身躯还大了不知几倍,可她仍是把它当作宝贝一样用双臂环绕着它,不肯放松一刻。她的穿着很明显是朴素的,洗白了的上衣,盖不住脚躁的麻布裤上也打了几块补丁,黝黑的脸上,沟壑纵横。

她无神地盯着飞驰过的景色,道不出是喜是悲。

春的出来她的家境并不富裕,甚至贫穷。可她却选择将钱包物归原主。供名说过:“良好的教养的顶点即表现在热心助人上。”老奶一奶的教养已经深入滑中,她的浅意识不允许她这么做。

与一此刻意的或道貌岸然的所谓教养相比，这些举止是教养的上品,是教养的极至,芳芳得沁人心脾。

教师点评：教养是什么？在这篇文章中，小作者讲述了自己的亲身经历并结合自身感悟告诉我们:教养是能够维护公正，不属于自己的便不觊觎。文章讲述的事例是比较常见的，但通过小作者对事例进行了文学上的加工，常见的事情被写出了不一样的文学体味。开头以回忆来展开，形式上给人以新颖之感，最后一句“想起了那个有教养的人”在点题之余又能引起下文，结构严谨。在内容上，对比手法的运用娴熟：由于被偷了钱包，“我”和“妈妈”的脸色惨白，与周围人的喜悦形成鲜明对比，令人感同身受。小作者还很善于铺垫，前文中对“我”和“妈妈”的一系列描述为后文找到钱包时“我们”的惊喜作了铺垫，更加能够表达出“我”内心的感激，从而也使得这件事能够深埋于“我”心，很不错！不过用词用语需要再进行斟酌，比如说开头中的“痛得彻了心扉”、“痛得黯然失了魂”程度太深了，与实际不符哦。通过阅读可以感受到你的脑海里积累了很多优美高级的词汇，但是一定要深刻研究明确每个词的真实含义，不能凭感觉随意用词，如果词语使用不当导致词不达意，会极大降低你的文章表现力，也会增加读者的阅读障碍。