微风徐徐,花香弥漫,我伫立于窗前,望着窗外栀子花美丽绽放。伴着花香,穿越时空,回到过去,不忘老师谆谆教诲,一花一木皆世界,一字一句总关情。

那年教室窗前的栀子花总是含苞未放,与周围高大的树荫、蓬勃的绿地相比显得有些郁郁寡欢。发下来的成绩单实在惨不忍睹,我托着腮帮子瞅了它好一会儿,最后无可奈何地把它塞进书包里。旁边的同学你一言我一语讨论着成绩,寻找着答案,我一个人坐着无语发呆。我自认为挺努力的,但成绩就是提不上来,沮丧的感觉伴着胡思乱想无限放大…终于放学了,我背着书包不觉间走到栀子花下,抬起头就看到了它怎么努力都绽放不了的花朵,我不禁苦笑了一下摸了摸它的树干:你和我还真是像啊。

次日的清晨阳光明媚,风有些大,吹得窗外的栀子花如此憔悴。我的心情依然黑暗,再次翻开那寥寥的成绩单,努力使自己起伏的心情平静下来,一点一点的找原因吧。不知什么时候老师走到我面前,示意我跟她走。到门口的时候,她转过身,语重心长地说:“你呀,就是学习的主观能动性不强。学习不是被动接受,不是浅尝辄止,还要深入思考,举一反三,活学活用。我想了想,把习题小助手的任务交给你吧,我知道你能行,你要好好努力啊,我静待花开。”我使劲点了点头,一种前所未有的使命感笼罩着我。是的,我没有被敬爱的老师放弃,那种信任和鼓舞,像甘甜的雨露浇灌着我枯萎的心田,像燃烧的火把指引我前进的方向。以后的日子里,我牢记老师的教导,不敢有丝毫懈怠。功夫不负有心人,看着一天天提高的成绩,我重拾往日信心,希望和明天在召唤我。打开窗户,忽闻暗香浮动,原来栀子花已

悄然绽放。

栀子花下,老师让我懂得了学习需要的是积极的态度,是大胆的尝试,也是日复一日的积累,我受益匪浅。待到学校有活动时,第一个举手尝试的便是我,因为我知道“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

花谢花开又一年,睹花思人,春风化雨,润物无声,花儿不言,静静绽放…