星期天，我在家收拾东西时，发现了几张我一年级时写的作业纸。看着那几个字，我想起了我的第一个老师--张老师。

当我跟着妈妈第一次迈进学校大门时，我觉得一切都那么陌生，妈妈指着一位老师说，这是你的班主任张老师。我向老师敬礼，叫了声：张老师。

我仔细的看着张老师，他的个儿不算高，眼睛不大，却挺有神，让微笑地看着我，我觉得张老师和蔼可亲，因此认识他就留下了深刻的印象。

一星期后我们开始学拼音字母了，我看着黑板上画的圈圈杠杠，不知道是什么，等着张老师教我们认读，老师用教鞭指着黑板上的“1”说：你们看他像不像一根小棍儿啊？她笑眯眯的问，他像小棍儿，我们给他起了个名叫小棍“勒”。接着张老师又在“1”的右边画了一个“b”，他指着教室的玻璃问同学们。这是什么呀？我们齐声回答“玻璃。”

对！b就是玻璃的'玻'的音，他还告诉大家把这个圈儿写在右边是b，现在左边是d。直直的小棍儿是一1。老师念的时，眼睛一会儿睁大，一会儿又眯起来，那声音一高一低比唱歌还好听。

后来写单子时，张老师有编了个顺口溜，像一点一横，两眼一瞪，是六呀，两个小人土堆上做就是坐呀，真有意思，有时候下课的铃声响了，我都没听见，觉得时间真短，怎么一会儿就下课了？

有一天自习课让老师布置好作业，就戴上眼镜认真改起作业来，我写着写着就和前边同学讲了几句话，一抬头张老师正看着我呢，那此前的眼睛里含着批评的神色，我不好意思低下头。

五年过去了，我升入了六年级。张老师又去做小弟弟小妹妹的启蒙老师了。

张老师用心血把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报、初步懂得道理的学生。她就像那辛勤的园丁，给一颗颗嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥、使我们长成茁壮的小树。