可以说，苏东坡就是我的偶像。

别人喜欢一位古人，可能会时常变换。但我从很小的时候就开始喜欢苏东坡，一直以来，从未变过。

初始，是学那首《题西林壁》。多通俗的语言啊，连小小年纪的我都听得懂；多丰富的哲理啊，短短一首七言绝句就阐释了两个哲理。唉，看看人家诗人!游山都和别人不一样。于是，敬佩之情油然而生。

之后，“苏轼”这个名字越来越多地出现，在别人提起这个名字或者哪本书出现了他的诗词时，我竟会如现在那些粉丝见到偶像真人一般激动。这时，我才知道，原来我是这样迷恋和崇拜苏东坡。

渐渐的，我产生了疑问：苏东坡是怎样的人啊？是怎样的一个人，才能写出“但愿人长久，千里共婵娟”“泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西”这样脍炙人口的千古名句啊！因此，我开始如饥似渴地搜寻有关苏东坡的信息，林语堂先生的哪本《苏东坡传》不知被我翻阅了多少遍，他写的那些诗词也时时被我拿来诵读。

有人说，感情会被时间遗忘。可是苏东坡此人，我对他的欣赏钦佩之情却会随着时间的积淀而愈来愈深。

那些印在课本上令人惊艳的诗词以及苏东坡此人的盛名，可能会让你自然而然地觉得他是一个严肃深沉的老者。可事实上，他真的是中国历史上难得有二，不可无一的高贵可爱之人啊！

他很有趣，他没有架子，上至皇帝老儿，下至乡野村夫，他都能谈笑自如。

他很可爱，淋着大雨行走山间，毫无狼狈之色，反而潇洒地吟着“一蓑烟雨任平生”。

他很乐观，就算被一贬再贬到当时条件极为恶劣的海南岛，他也能笑面一切，每天该干什么还是干什么，惹的政敌很是头疼：这人怎么刀枪不入!

你贬你的，我吃我的。这是苏东坡的作风。

我这鲁拙之笔，如何写得尽东坡先生的人格魅力。若硬要概括一句，那林语堂先生说的：“一提到苏东坡，在中国总会引起人亲切敬佩的微笑”是再贴切不过的了。不过对我来说，他的迷人之处可能在于，他的灵魂会在你的内心深处，与你产生共鸣……

教师点评：这篇作文以我的偶像——苏东坡为主题，体现出苏东坡的人格魅力，表达了作者对苏东坡的崇拜和欣赏之情，具有一定的情感色彩和表现力。作者在作文中运用了多种修辞手法，如对比、排比、反问、比喻等，使文章更加生动、形象。 但是，作文还存在以下几个问题： 1.作文表达过于口语化，语言简单，可以用更加优美的表达。 2.虽然作文表现了作者对苏东坡的崇拜和欣赏之情，但可以适当地增加一些苏东坡的人生经历和文学成就的具体细节，让读者更加直观地了解苏东坡的卓越才华和非凡贡献。 3.作文结尾略显突兀，可以适当衔接到文章的主题，让结尾更加自然。 总之，这篇作文表现出了一定的优点，但还有一些需要改进的地方。